【正文】 。 總之，學習重要講話讓我更加深刻地認識到了奉獻青春的意義和價值。最后，我們 要積極參與社會實踐活動，錘煉意志品質。其次，我們要努力學習科學文化知識，提高綜合素質。首先，我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念。強調了奉獻青春的重要性，鼓勵廣大青年要勇于擔當責任，積極投身社會實踐，努力做出無愧于時代的貢獻。 我們共同努力吧，從小事做起，從點滴做起，實現(xiàn)我們的中國夢。在社會上，我們要尊老愛幼，禮貌待人，關愛他人，為人民服務 。中國夢，必須凝結我們每個人的力量。落后就要挨打 !所以，我們要有危機感，要有責任感。還有吳菊萍、馬劍雷 ?? 他們用自己微薄的力量擔負著社會的責任。 20__年，無數(shù)普通人的名字，讓我們感動：最美教師張麗莉，在關鍵時刻舍生忘死救學生 。來之不易啊 !我們要建設祖國的明天，為祖國明天更美好哦，人民更幸福而盡自己的一份力量。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新 的水平。 科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。例如帶領低年級學生參觀學?？萍拣^，激發(fā)了 低年級小朋友對科學的興趣。位居錫山區(qū)第 2。 5 月 22 日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。在很多種學校教導處 、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了 “ 空中花園 ” 、“ 雨水收集系統(tǒng) ” 、 “ 路燈 led 改造 ” 等多個優(yōu)秀金點子。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。在科學周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。 具體工作如下： ：利用國旗下講話，開展防震減災主題安全教育 。圍繞 “ 節(jié)能環(huán)保保安全 ” 的主要工作，組織全校師生開展傳染病防疫講座、黑板報 宣傳、黃金創(chuàng)意征集等一系列活動?，F(xiàn)在，對活動進行簡要總結。 智慧團建挺膺擔當主題教育心得體會精選篇 2 我校開展了以 “ 創(chuàng)新促發(fā)展，科普惠民生 ” 為主題的科普宣傳活動，活動已圓滿結束。關鍵是每個人都要以積極的態(tài)度參與其中，體驗合作的意義，相互信 任，為某個目標團結起來。我相信參與的學生玩得很開心，也很享受。當裁判談到某個價值的時候，大家就趕緊找搭檔。真的印證了 “ 童心未泯，幸福永存 ” 這句話。 全班集體挑戰(zhàn)這個活動的時候，他們失敗了，但是沒有氣餒，屢敗屢戰(zhàn)，最后還是做到了。只有靠近隊 友的后背才能站起來。坐在一起絕對是一項具有挑戰(zhàn)性的活動。它需要每個團隊成員的合作和協(xié)調，因為水在傳播過程中很可能會溢出來。接水的同學可以手里拿著杯子依次進行，最后把水送到最后一個同學手里的杯子里，看哪個隊帶頭完成兩杯水的任務。規(guī)則是每個玩家嘴里都 拿著一個紙杯，只有第一個玩家的杯子里有水。我們必須共同努力，即使在最困難的時候也不要放棄希望，堅持下去就是勝利。每次有球員到達對方，大家都歡呼雀躍，體現(xiàn)了球隊的凝聚力。看哪個隊伍能在最短的時間內通過 50 米的距離，沒有人能站穩(wěn)，因為下面有肆虐的洪水。第一個活動是穿越亞馬遜河，每組有幾塊硬紙板作為過河的 墊腳石。每個團隊都有自己的負責人。簡單清點后，學生分成三隊，每隊選出自己信任的隊長和教官。為了開展活動，要好好評分。其實很多時候，我們內心的潛力是處于一種有待挖掘的狀態(tài)，只是需要機會。智慧團建挺膺擔當主題團課的意義在于幫助團員成為有擔當、有作為的新時代青年人，為集體和國家做出貢獻。下面是小編為大家?guī)淼闹腔蹐F建挺膺擔當主題教育心得體會（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 智慧團建挺膺擔當主題教育心得體會精選篇 1 “ 團隊、合作、支持、溝通和信任 ” 這幾個詞聽起來很空洞，但在我們組織的質量發(fā)展活動中得到了很好的驗證。穿班服去做活動，有沒有野心 ?雖然陽光燦爛，但每個人的熱情都不小。有競爭才有快樂和斗志。 接下來，活動正式拉開帷幕，精彩的活動即將上演。首先要看領導的協(xié)調能力，這也算是對每個學生的熱身。數(shù)量有限。每個團隊都在五分鐘內激烈的討論解決方案，不斷的碰撞著思考的火花，有些團隊的討論在時間結束后依然沒有完成 !在裁判的命令下，三支隊伍都采取了同樣的策略，互相追逐，旁邊的隊員不停的歡呼。一線隊取得了最后的勝利，往往過程中的領先地位并不能代表最后的結果。下一步是從杯子里送水。杯子里的水不需要手和其他玩家的幫助就倒進下一個玩家的杯子里。 看似簡單，實則不易。每一個參加活動的同學都在盡力幫助球隊取得勝利，每個人在傳遞的過程中都非常小心。規(guī)則是每個隊員分組，背靠背站著，背后抱著隊友的胳膊，裁判下命令后，他同時坐下，然后同時站起來。一個團隊要想在最短的時間內站起來，需要團隊的努力，需要隊友的支持。真的很棒。課間休息后，大家圍成一個大圈，男生和女生分別代表一元和五分。如果他們沒有得到那個價值，他們必須受到相應的懲罰。事實上，質量發(fā)展活動的內容沒有特別的影響。也許在未來的某個時刻，你會突然想起今天的活動，那種喜悅和說不出的感覺會讓你心跳加速。在全體師生的共同參與下，各項活動順利開展，取得了預期的效果。 科普周期間，學校將 “ 無錫市錫山區(qū)第九屆科普周 ” 口號印發(fā)到各班，張貼在教室，每天早晚在校園電子屏幕上播放，營造濃厚的科普氛圍。通過活動，學生掌握了大量節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識，并開始有意識地轉化為個人行動，為構建和諧校園做出貢獻。每節(jié)課用黑板報宣傳科普宣傳周口號 。 “ 我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設出金點子 ” 比賽。學生以班級為單位，成績納入優(yōu)秀班集體考評。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。 — 阿合奇兩地的網(wǎng)絡科普知識競賽中，我們廣泛發(fā)動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇 50 名同學參加了網(wǎng)絡答題，最后獲得兩地排名第 13 名。 ，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。進行了