新時(shí)代的陽(yáng)光青春演講稿五篇-展示頁(yè)
2024-09-02 14:45本頁(yè)面
【正文】 五四精神 ” ，學(xué)校舉辦活動(dòng)，希望學(xué)生以青春為資本，壯青年之大志。我的演講完畢謝謝大家。會(huì)生活有自己的興趣和專長(zhǎng)。我們要懂得修飾自己。作為一名音樂(lè)教師，我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎！新時(shí)代賦予了教師新的使命，我們應(yīng)該是陽(yáng)光的，充滿生氣的教師隊(duì)伍。我真的很驕傲。現(xiàn)在每當(dāng)我看到孩子們因?yàn)橄矚g我而喜歡課堂、喜歡音樂(lè)。我和同學(xué)們又唱又跳，樂(lè)此不疲。 ” 頓時(shí)，我眼前一熱，我突然覺(jué)得童心的世界是多么純真、可愛(ài)、讓人 感動(dòng)。直到有一天一件小事改變了我的態(tài)度。 我也是這普普通通的教師隊(duì)伍一員，作為一名音樂(lè)教師，我也曾很困惑，因?yàn)樗鼪](méi)有班主任那么受人重視，工作瑣碎，待遇又低。我不想說(shuō)教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。 新時(shí)代的陽(yáng)光青春演講稿篇 1 各位老師、各位評(píng)委 今天我演講的題目是《新時(shí)代的陽(yáng)光》 自從聽到這個(gè)任務(wù)，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題： “ 教師 ” 這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解？教師是一種職業(yè)，可他又不單單是一種職業(yè)。倘若盛世將傾深淵在側(cè)，吾輩當(dāng)萬(wàn)死以赴。倘若天下安樂(lè)，我等愿漁樵耕讀江湖浪亦，這里給大家分享一些關(guān)于新時(shí)代的陽(yáng)光，供大家參考。我如何在短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義。我不想說(shuō)教師的的清貧和與世無(wú)爭(zhēng)；我不想說(shuō)教師就意味著犧牲，就連有些文藝作品中體現(xiàn)的教師形象也大多是衣著樸素、家具簡(jiǎn)陋。那時(shí)的我，每天總覺(jué)得天空一片灰暗。那是一個(gè)陽(yáng)光 明媚的下午，我剛給一年級(jí)三班上完音樂(lè)課，連續(xù)幾天的低年級(jí)教學(xué)已令我疲憊不堪，下了課我快步走到辦公室去休息，這時(shí)候一個(gè)可愛(ài)的小女孩追上了我，交給我一張精美的自制卡片，轉(zhuǎn)身就跑了我小心的打開卡片一排歪歪斜斜的字躍入眼前，還夾著幾個(gè)拼音： “ 老師，我很喜歡上音樂(lè)課，您的歌聲將伴我度過(guò)整個(gè)童年。從那以后，我認(rèn)真地上好每一節(jié)音樂(lè)課，沒(méi)有磁帶錄音機(jī)我就自彈自唱，后來(lái)學(xué)校安裝了電子白板，讓我的教學(xué)更加得心應(yīng)手。我找到了人生的 樂(lè)趣?？吹胶⒆觽兛梢詮奈疫@里感受音樂(lè)的魅力。每天清晨那一聲聲： “ 老師好 ” 給我我?guī)?lái)一天的生機(jī)；每天傍晚那一聲聲： “ 老師再見(jiàn) ” 去除了我一天的疲憊 因?yàn)橛辛宋覀?，校園變得豐富多彩，因?yàn)橛辛宋覀儯?
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