浙教版科學八上水的浮力基礎測試-展示頁

【摘要】水的浮力一、單選題（每小題3分，共45分）1、關于浮力，下列說法不正確的是（）A、在液體中的物體不一定受到浮力B、沉下去的物體受到的浮力一定比浮上來的物體受到的浮力小C、浮力大小與受到浮力物體的運動狀態(tài)無關D、體積相等的鐵球和木球都浸沒在水中，它們受到的

2024-11-27 08:04

浙教版科學八上水的壓強基礎測試-展示頁

【摘要】第四節(jié)水的壓強1．關于壓力和壓強，下列說法中正確的是()A．物體的質(zhì)量越大，對受力面的壓力一定越大B．壓力越大，對受力面的壓強越大C．受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大D．壓力一定時，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強一定越大2．某同學在水平公路上騎自行車，當車胎發(fā)生緩慢漏氣時，車胎對地面的壓力和壓強

2024-11-27 12:35

浙教版科學八上水的利用和保護-展示頁

【摘要】第21課時水的利用和保護(二)學習目標，增強防止水污染的責任感。，學會混合物的分離技能。。。課堂學習設計[課前練習]，但由于我國人口多，所以人均占有量只有世界平均水平的1／4，是世界“貧水國”之一。因此我們必須從小樹立節(jié)約用水的

2024-12-20 22:03

浙教版科學八上水的密度基礎測試-展示頁

【摘要】八年級科學上冊水的密度測試題1．同學們在討論有關密度知識時有下列四種說法，正確的是()A．由密度大的物質(zhì)構成的物體，它的質(zhì)量一定大B．如果體積相同，密度小的物質(zhì)，它的質(zhì)量一定小C．鐵比木頭重，油比水輕D．由密度公式ρ=m/V可知，物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比，跟它的體積成反比2．對公式ρ=m/V，下列理解正確的是()。

2024-12-17 04:50

浙教版科學八上水在哪里-展示頁

【摘要】在太空中看起來地球和火星有什么不同？地球上的水你能給這些水分類嗎？1．水的狀態(tài)：3．其他分類：2．水的分布：含鹽量：咸水、淡水固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)海洋、大氣、河流、湖泊、沼澤、冰川、生物體、地下水等下頁地球上水的分布討論:你用什么辦法可以證明我們周圍的空

2024-12-20 10:10

浙教版科學八上水的密度同步測試-展示頁

【摘要】八年級上科學輔導達標測試卷姓名得分一、選擇題：（每題2分，共40分）1、下面幾個物理量中可以用來鑒別物質(zhì)的種類的是（）A．質(zhì)量B．密度C．體積D．溫度2、下列說法中錯誤的是

2024-12-17 04:50

浙教版科學八上水的利用和保護-展示頁

【摘要】第9節(jié)水的利用和保護水是人類生存必不可少的物質(zhì)之一一、水資源地球的總儲量為×1018m3,地球表面逾71%被水覆蓋。海洋水是地球上最大的水體，儲水量占全球總水量的%。淡水儲量只占全球總水量的%。可供人類直接利用的淡水不到全球總水量的1%。

2024-12-20 10:10

浙教版科學八上水的壓強同步測試-展示頁

【摘要】水的壓強（45分鐘，100分）姓名一、選擇題（30分）1、關于壓力的說法正確的是（）A．壓力就是重力，但產(chǎn)生原因不同C．壓力大小與重力沒有必然聯(lián)系2、用相同材料、

2024-12-17 16:10

浙教版科學八上水的密度2-展示頁

【摘要】你知道你家里的水表用什么作單位的嗎？假如現(xiàn)在水費，但水表是以立方米作單位的，那我們應該如何計算呢？你知道這兩個單位間有什么聯(lián)系嗎？你知道立方米、立方分米、立方厘米間的關系嗎？你知道升與毫升間的關系嗎？1mL=1×10-3L1L=1000mL復習：噸是什么單位測質(zhì)量的工具：?1、放平、歸零

2024-12-12 05:21

浙教版科學八上水的密度3-展示頁

【摘要】1、水是由和組成的。2、把水通電電解后，在極產(chǎn)生較多體積的氣體，該氣體能并，它是。在極產(chǎn)生較少體積的氣體，該氣體能使，

2024-12-12 05:21

浙教版科學八上水的浮力4-展示頁

【摘要】水能載舟，亦能覆舟。哈爾濱號驅(qū)逐艦軍艦鐵塊會沉在水中，船會浮在水上，這好像是理所當然的事情，但你有沒有想過為什么鐵塊會沉下去？為什么鐵做的船可以浮在水面上？一艘船可以載多重的東西呢？死海不死為什么淹不死他們？是神在保護他們嗎一、什么

2024-12-12 05:21

浙教版科學八上水的壓強word教學設計-展示頁

【摘要】水的壓強一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容選自浙教版《科學》八年級上冊第一章第四節(jié)，共兩課時。本節(jié)屬于《科學課程標準》安排的“物質(zhì)科學”的相關內(nèi)容。本節(jié)課為第一課時，主要讓學生們感受到壓力和壓強的存在、了解壓力與壓強的概念及其計算。通過計算公式的學習為第二課時判斷增大和減小壓強的方法進行判斷，并且為水的壓強和大氣壓學習打下理論基礎。二、學情分析：

2024-12-02 02:15

浙教版科學八上水的利用和保護word教案-展示頁

【摘要】每課必記課題第9節(jié)水的利用和保護日期2021-11-6教學目標1、通過讀圖了解世界和我國水資源的分布，關注世界和我國淡水資源的嚴重危機，增強節(jié)約用水的意識。2、了解合理開發(fā)和利用水資源的措施。3、了解水污染產(chǎn)生的主要原因，增強防止水污染的責任感。4、

2024-12-17 16:10

浙教版科學八上水在哪里同步測試-展示頁

【摘要】經(jīng)典例題1.水體中儲量最多的水和儲量最多的淡水分別是()CA.海洋水和河流水B.海洋水和地下水C.海洋水和冰川水D.海洋水和淡水湖泊水2.下列所述陸地淡水中，量最小的是()DA.冰川水B.地下淡水C.湖泊淡

2024-12-17 16:10

浙教版科學八上水的利用和保護word教學設計-展示頁

【摘要】第20課時水的利用和保護(一)學習目標，關注世界和我國淡水資源的嚴重危機，增強節(jié)約用水的意識。。課堂學習設計[課前練習]，有固態(tài)水、液態(tài)水和氣態(tài)水。。水和生命密不可分，這是因為:(1)水是生命有機體的重要組成部分；(2)生物

2024-12-17 16:10

浙教版科學八上水的組成(專業(yè)版)

浙教版科學八上水的組成(留存版)

浙教版科學八上水的組成-文庫吧

浙教版科學八上水的組成-wenkub