【正文】 、座談、查閱檔案、 訪談、觀摩幼兒園教師上課，了解保育及衛(wèi)生消毒工作等多種形式 了解試點幼兒園園情，明確指導(dǎo)工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實可行的指導(dǎo)計劃和實施方案?？茖W(xué)合理開展一日活動，因地制宜地利用有限的場地開展戶外活動，設(shè)置共同性區(qū)域，主要指活動區(qū)域活動及一日活動。 五、具體工作 各二級園根據(jù)我園制定的計劃擬定各項工作計劃，從幼兒園教師隊伍、常規(guī)管理、檔案管理以及教研管理系統(tǒng)地進行指導(dǎo)。 集團化管理主要把示范園規(guī)范化管理經(jīng)驗進行推廣，帶動二級園開展好區(qū)角活動及教學(xué)管理，加強對的教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 組 長 :____園長 副組長 :____副園長 成 員 :____保教主任 ____教研組長 ____教師 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心幼兒園園務(wù)室， ____任辦公室主任、 ____負責(zé)幫扶二級園日常工作。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) （一）幫扶對象： ____________中心幼兒園、 ____________中心幼兒園、 __________中心幼兒園。 采取我園教師到二級園進行工作指導(dǎo)，與二級園進行結(jié)對幫扶等形式，共同提高管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 二、總體目標(biāo) 我園充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，組建幫扶二級分園管理團隊，形成 “ 資源共享、優(yōu)勢互補、以強帶弱，共同發(fā)展 ” 的良好格局，帶動學(xué)前教育質(zhì)量的整體提升。 幼兒園幫扶工作計劃方案 2023 年篇 2 為貫徹落實上級有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與 發(fā)展指南》以及《機關(guān)幼兒園集團化辦園工作計劃》，切實提高幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平，特擬定 20__年秋季學(xué)期結(jié)對幫扶計劃。 一月份： 召開教師座談會 。 十一月份： 送教下鄉(xiāng)，現(xiàn)場指導(dǎo)。 十月份： 開放半日活動，接待教師參觀學(xué)習(xí)。 教師專業(yè)知識培訓(xùn)。 幫助設(shè)計布置幼兒園環(huán)境。 現(xiàn)場指導(dǎo)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師組織實施活動，提高保教水平。 組織教師來我園參觀、學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。 教師的基本素質(zhì)有待提高，運用《綜合課程》的能力需加強。 保健制度不健全，資料不完善。 z 市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園先后開園，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園師資力量薄弱，大多幼兒園教師來自小學(xué)轉(zhuǎn)崗，對幼兒園教育還比較陌生，整體素質(zhì)不高，師資力量較薄弱。以下是小編給大家?guī)淼挠變簣@幫扶工作計劃方案 2023 年，希望可以幫助到大家！ 幼兒園幫扶工作計劃方案 2023 年篇 1 為了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園發(fā)展的步伐，發(fā)揮我園的示范輻射作用，根據(jù)我園工作計劃，切實做好幫扶工作，提高結(jié)對園的園務(wù)管理、保教工作、師資隊伍及教育科研水平等，使教育均衡發(fā)展。幼兒園幫扶工作計劃方案 2023 年 8 篇 如何準(zhǔn)備幼兒園幫扶工作計劃方案 ?快來看看吧。方案也可以是下級或具體責(zé)任人為落實和實施某項具體工作而形成的文件，然后報上級或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實施。在做好本職工作之外，我們將充分利用本園的資源，通過多種幫扶途徑，提高農(nóng)村幼兒教師的基本素質(zhì)，提高 z 市幼兒教育的整體水平。但是在園領(lǐng)導(dǎo)的嚴格管理下 ,教師們工作態(tài)度端正，責(zé)任心強，贏得了周邊家長的信任，所以現(xiàn)在生 源較足，為了使各個幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，并解決家長們的后顧之憂。 教師的理論功底比較薄弱，不能全面透徹地理解把握新《綱要》的精神。 家長的觀念比較陳舊，不能很好地理解幼兒全面發(fā)展的含義。 帶領(lǐng)教師來我園觀摩活動。 指導(dǎo)教師召開家長會，更新家長的育兒觀念。 九月份： 調(diào)查摸底，制訂幫扶計劃。 接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的參觀學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)教師合理安排、組織一日活動。 （魯班幼兒園） 交流學(xué)習(xí)心得。 討論下年幫扶內(nèi)容。 一、指導(dǎo)思想 開展集團化辦園要以上級文件精神為指導(dǎo)，以 “ 政府主導(dǎo) ” 為基本前提，以集體化辦園為基本模式，以推進學(xué)前教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮我園示范幼兒園辦學(xué)優(yōu)勢，促進幼兒園之間相互交流，幫助二級園規(guī)范管理和保教行為，提高整體水平，促進幼兒園均衡健康協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高幼兒園辦園質(zhì)量。 根據(jù)二級園目前現(xiàn)狀，結(jié)合我園的優(yōu)勢，重點幫扶在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動、等幾方面。 取長補短，促進二級園發(fā)展的同時，提升我園的辦學(xué)品位。 （二）成立集領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)集團化辦園工作的統(tǒng)籌安排和組織領(lǐng)導(dǎo)。教師負責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo) 四、工作責(zé)任 領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定集團化辦園計劃，部署總體工作，協(xié)調(diào)工作安排和工作進度，總結(jié)經(jīng)驗。 鎮(zhèn)中心幼兒園負責(zé)人定期了解所幫扶的各園工作運行情況、幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀以及工作開展的思路、辦法等， 提出針各本園工作的建議意見。 從幼兒園教師基本素質(zhì)及教學(xué)模式抓起，規(guī)范教研活動內(nèi)容，圍繞五大領(lǐng)域因地制宜開展好區(qū)域活動。 對教師進行《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》培訓(xùn)。結(jié)合試點園的實際情況，幫助其提出切實可行的辦園理念和辦園思想。 指導(dǎo)內(nèi)容：指導(dǎo)活動內(nèi)容不限，形式多樣。 六、具體工作安排如下： 按照《綱要》和《指南》的要求，指導(dǎo)各二級園開展好各項工作。 十月份通過看課、送課等形式提高教師保教水平，增強業(yè)務(wù)能力。 總結(jié)一學(xué)期以來的幫扶工作情況，提出下一步工作意見，完善幫扶工作的檔案資料建設(shè)。該活動不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，亦能增強老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，共同成長。 曾正剛 —— 龔平勇 。 對教材研究的幫扶 與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。 對課堂教學(xué)的幫扶。盡可能地多聽新教師的課，對其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。 對平時教育教學(xué)的幫扶 對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗，