【正文】 寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也一年多是時間了。 過年快到了，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂 跑避免意外發(fā)生。記住家長的名字，住址，電話號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西 ?? 盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。自己吃飯，自己上廁所 少吃零食，少看電視。 在寒假里家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如在家開展一些涂色、繪畫、等活動，讓孩子們在新學年里有更 大的進步。 寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。 假期要求 在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。或者我們打電話有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不好了。如果生病或有事不能來園，請家長及時打電話向老師請假。但老師的工作時間也是科學安排的。剛開學時，有的家長送幼兒上學，比老師上班來的還早。讓幼兒在 8： 00 至 8： 30 之間到園。謝謝你們！ 明年開學后，天氣越來越暖了。所以家長就千萬別說出不理智的話來，孩子上幼兒園，過集體生活，無論是任教十幾年還是幾十年的教師都不能保證，在集體中，孩子們無摩擦。老師不會偏袒任何一方，更不希望有這樣的事情發(fā)生。再次深表歉意了。生怕孩子們發(fā)生摩擦，盡量把事故降到最低。孩子矛盾來去都很快，他們也是經過和小伙伴一次次的摩擦，學會與小伙伴友好的交流和相處。非發(fā)自內心的掙打。 請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。如果咱們的孩子生病了要吃藥，請及時與老師交代清楚以免出錯，能將寶寶的名字備注上，避免在繁忙時遺忘。這就是孩子。拿錢孩子的家長要注意下次錢財貴重的物品不要亂放了。家長 一定要做好孩子的監(jiān)督工作，和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習慣。即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西，孩子小啊。有的甚至帶 200 元人民幣，剛經老師教育后的第二天，有個孩子竟然帶了 2024的現(xiàn)金。我們班的孩子，有帶大頭針的，小刀的。咱們 班在這個問題上，家長就有很大的疏忽。家長就不用在門外喊，更不能從窗口把孩子抱走。（對，相處了熟了，但接送卡還是要按規(guī)定正確使用起來。 三、家長需要配 合的工作 經過一學期的相處，我們的小寶貝們都進步了那么多，我發(fā)現(xiàn)我們作為家長也有需要提高的地方。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。 多數幼兒能完成教學目標，個別幼兒有待提高。 本學期，我們的工作重點主要是，讓幼兒為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成 良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。他們大多都為獨生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。 我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們三位老師一起完成幼兒的日常教育教學工作。同時希望家長能進一步配合班級工作，加強老師與家長 之間的聯(lián)系。 幼兒園小班家長會發(fā)言稿通用篇 1 尊敬的各位家長： 您們好！ 首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！時間過的真快！小班的第一學期即將進入尾聲。家長作為幼兒園的參與者、支持者和合作者，在幼兒發(fā)展過程中發(fā)揮著重要作用。下面是小編為大家整理的關于幼兒園小班通用，歡迎大家來閱讀。這學期來，在家長的積極配合下，在我們三位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高高興興上幼兒園了；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了；會和老師一起學習和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會跳舞了，會念三字經，弟子規(guī)古詩和兒歌了 ?? 本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學期的工作畫上了圓滿的句號。 一、介紹班級老師、幼兒的情況。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。 二、介紹本學期的教學目標和教育理念。 我們本期的要完成的教學目標是讓幼兒： 能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動； 能知道自己的名字，聽到呼喚會應答，多數幼兒能用簡短的語言表達自己的要求； 能根據自己的需要入廁、喝水； 能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍； 多數幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的和兒歌； 能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己 生活密切相關的物品和人； 喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。 我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有 “ 一日活動表 ” 這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。孩子們比起剛入幼兒園時，各方面都有了很大的進步。如以下幾個地方： 接送卡的正確使用。為了孩子的安全，請家長給予理解）放學時，請家長一定排好隊，把卡遞到老師的手里，由老師來喊孩子的名字。一定要固定的家長來接孩子，如果有換其他人，一定提前給老師打電話（ 6176207） 為了幼兒的安全，來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項鏈等。不說您或許不知道，如果您能細心的彎下腰來浪費三十秒的時間摸摸孩子的口袋查看孩子的小手，就能避免以下事情的發(fā)生。有帶很小的螺絲帽長螺絲釘的，有帶打火機，有帶注射器，帶一角五角一元的硬幣更是不在話下，帶五元十元的也是大有人在。當然這些都如數的交還給家長，接到這些錢，家長也驚訝。或許他無心，覺得好玩。您要知道，萬一那些瓜子或者硬幣卡進了孩子的喉嚨里，不說是責任誰擔當的問題，受罪的還是我們的孩子。期間新聞有報道一孩子，把家里的五千多現(xiàn)金撕成碎片，經五個工作人員三個多小時的拼湊才粘連好。天真，可愛，無邪。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導并帶回來，我們會及 時表揚的并處理好的。關于這個問題，老師也感到頭疼，我剛才也有說過幼兒年齡小，交往能力差，有的不對，有的好動，控制能力弱。孩子本來就活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。做幼師特別是帶小班的幼兒老師，每天上班都是神經繃的緊緊的。有疏忽的，我們也是不希望的。家長在遇到這種事情發(fā)生時，首先需要冷 靜對待。孩子傷著，老師也心疼也自責。我們做到的，只能眼觀六路耳聽八方，減少再減少事故的發(fā)生，請家長給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，大多數家長處理的很好，在此感謝這些家長的理解和支持。為了讓幼兒身體得到鍛煉，請各位家長準時讓幼兒參加