湘教版音樂七下第三單元壯麗的詩篇-展示頁
2024-12-01 22:08本頁面
【正文】 海（ 1905——1945）生于澳門的一個貧苦的船工家庭。 接下來，我們聽賞幾首頌歌，請同學們在聽賞的同時，注意這些歌曲的特點以及它的演唱形式和歌頌對象。體裁是指文藝作品的類別或品種。今天，我將給同學們介紹眾多聲樂體裁中最常見的一種聲樂體裁 ——頌歌。 五、教學過程： （一）組織教學。 教學難點：頌歌的特點及頌歌的對象。能將自己對頌歌的感受說出來與同學分享。 能簡述頌歌體裁的概念。 二、 教學目標： 能用自己的語言歸納出什么是頌歌。（ 3）作曲家 ——冼星海、貝多芬、西貝柳斯。 第三單元 壯麗的詩篇 高密市姜莊中學 高霞 一、 教學內(nèi)容： 這是一節(jié)以聽賞為主的音樂欣賞課，通過介紹《中國，我可愛的母親》、黃河頌》、《歡樂頌》、《芬蘭頌》、《走進新時代》等五首中外經(jīng)典作品，讓學生了解聲樂作品常見的體裁之一 ——頌歌的風格特點
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