2023年高中班主任學期工作計劃(5篇)-展示頁
2024-09-02 13:04本頁面
【正文】 — 成績好 ” 的關系。 持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的進步。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成 一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到效的貫徹落實。 完善制度、形成規(guī)矩。 通過學生自我推薦，并進行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班 集體 —— 文明有禮、團結友愛、積極進取、紀律性強、集體榮譽感強。 增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體。 三、奮斗目標 確保我班學生在高中第一學期能夠實現(xiàn) “ 四個一 ” 目標：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德。2023 年高中班主任學期工作計劃 (5 篇 ) 高中，是人生的重要階段，班主任有了工作計劃，后面的工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調大家的行動，增強工作的主動性。以下是小編整理的 2023 年高中班主任學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考！ 2023 年高中班主任學期工作計劃（精選篇 1） 根據(jù)本學期學校、高一年級組有關工作的安排，再結合本班實際情況，制定本學期高一（ 10）班班主任工作計劃如下： 一、指導思想 以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。 二、班級基本情況 全班共有學生 52 人，其中有 __38 人，男生 14 人；從中考成績來看，班級學生主要位于市區(qū)15000—— 18000 名之間（市區(qū)總計 27000 名左右中考考生），基礎相對較弱，同時班級學生思想比較活躍。 四、主要工作內容 開學初，學生經歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，因此需要對學生進行開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。 通過開學的第一次講話、第一次班會課這些機會，讓學生充分地去思考 “ 我心目中的班級 ”“ 我想為班級做些什么 ” ，這些思考有利于形成學生的對班級的感情，提高他們對班級負責的責任感。 培養(yǎng)班干部隊伍。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應的會議，從分工到強調工作的重要性，再到在班級里向同學們強調這些同學工作的辛苦，為他們樹立威信。 大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成良好的行為習慣。 每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。課堂上抓好 40 分鐘，保證專注、高效的學習。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。 充分利用好班會課。 加強家校交流，促成合力。同時根據(jù)學校的安排，認真組織召開家長會工作。 2023 年高中班主任學期工作計劃（精選篇 2） 伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨 ! 思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一 (6)班的學期工作計劃： 一 .指導思 想： 對于高一 (6)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務： 尊重 。共情 。 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是 “ 尊重和信任 ” 。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也知道 “ 己所不欲，勿施與人 ” ，“ 用人不疑問，疑人不用 ” 。 所謂 “ 共情 ” 是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經 8 歲了 !我很驚訝，自己記得自己 8 歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管 !自己當時覺得自己已經是個 “ 大人 ” 了 !但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經 8 歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛 !我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的 “ 自我 ” 意識了 !所以我們班主任用情要深，還要準 ! 所謂 “ 關注 ” ，就是關注學生的成長的每一個
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1