【正文】 家長會代表發(fā)言稿（篇 3） 首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。 ⑤ 假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情。 ③ 寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時注意交通安全 (如不乘 “ 三無 ” 車輛，超載車等 )，飲食衛(wèi)生安全 (如不吃 “ 三無 ” 食品，不暴飲暴食等 )，教育孩子養(yǎng)成好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，遠離火、電、開水。 因此，請各位家長配合做好如下工作： ① 寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律地飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但我覺得我們班的家長在這一方面還是挺配合的。比如：這學(xué)期請家長簽《關(guān)于交通安全至家長的一封信》和《安全責(zé)任狀》的回執(zhí)單。每次傍晚放學(xué)，請大家準(zhǔn)時來接孩子，同時在接送孩子的途中注意交通安全。 接送孩子：接送孩子最好不要讓別人代接，每次憑卡接人。只有讓孩子擁有濃厚 的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進入小學(xué)后才能很快地適應(yīng)。幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它更著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子之間的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓孩子寬以待人、學(xué)會分享、學(xué)會合作、學(xué)會和小朋友們友好地交流與相處。請需要服藥的孩子，家長要向老師說清服藥的時間與劑量，并填好記錄。所以，為了安全起見，除了老師要教育提醒外，更需要家長的教育及提前預(yù)防。雖然我們的孩子現(xiàn)在是大班了，可我好幾次 (尤其在開學(xué)初 )發(fā)現(xiàn)有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的。 孩子來園時請家長檢查是否有帶危險物品如：扣子、小刀、小飾品等。有時即使他親自來了，也還會再電話告訴我一聲。那在請假這一方面，我要非常感謝 ____的爺爺。所以班主任或其他配班老師的電話號碼一定要存起來。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們。 還希望家長在以后的工作中也一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，所以，需要你們配合做的事情有如下幾點： 督促孩子天天堅持來園，有事事先請假。在音樂方面，我想大部分的家長都有所感知，孩子回家是不是時不時嘴里會唱著歌啊，由于時間的關(guān)系我在這就不一一列舉學(xué)了什么歌曲，家長可以利用寒假時間叫孩子表演一下。因為大班的教學(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，我們不可能把所有的時間都拿來寫字，孩子需要的是全面發(fā)展。由于我剛接這個班時，發(fā)現(xiàn)許多孩子連筆都不會握，所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆 姿勢和基本的筆畫筆順開始訓(xùn)練，等孩子基本掌握后才開始寫些簡單的字。在教學(xué)時，我們根據(jù)孩子的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，避免了填鴨式的灌輸。張老師主要擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂、健康、社會等課程 。本學(xué)期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對幼兒的實際情況，基本達到了各科教育目標(biāo)。在園的學(xué)習(xí)生活使孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能主動、正確地使用禮貌用語，能自己用餐幫忙收拾餐具，自己穿脫 — 衣服，能為班級做力所能及之事。大部分幼兒活潑、開朗，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 在這里也希望家長善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進步，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里 總結(jié)的也是集體的情況，可能沒有具體到個人，也懇請家長能夠給予理解。有個別孩子，我接這個班時，發(fā)現(xiàn)他不愛開口說話，但現(xiàn)在偶爾能大膽舉手發(fā)言了 (雖然不是經(jīng)常 )，有些孩子開學(xué)時才掌握 5 以內(nèi)的加減，但現(xiàn)在掌握到 8 的加減，雖然還不像別的孩子已掌握到 20 以內(nèi)的加減。那孩子們經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在方面都有進步。 大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分關(guān)鍵的一 年。我是今年下半年剛調(diào)下來的新老師。 以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J認真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。 (九 )家長工作形式多樣 家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進幼兒的健康成長。 (3)在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評比等方式加強規(guī)則意識的滲 透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵他們學(xué)做文明小朋友。具體是這樣做的： (1)多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強體質(zhì)，減少生病。例：冬季趣味運動會 (八 )個別教育耐心細致 記得一位教育家曾經(jīng)說過 “ 即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì) ” ，因而有針對性地做好個別教育工作是促進每個孩子健康成長的關(guān)鍵。 (七 )加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì) 我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。例如：做好每天的早晨的談話活動， 選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同 分享自己的歡樂與喜悅。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。 (四 )注重幼兒交往能力的培養(yǎng) 挖掘孩子們 善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。例：超市購物 三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。具體從以下三方面進行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。 (二 )生活化數(shù)學(xué)活動 “ 解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心 ” 。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進每個幼兒健康快樂的成長。 下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。通過發(fā)言稿，家長可以強調(diào)家校合作的重要性。強調(diào)共同努力促進孩子的全面發(fā)展，鼓勵家長積極參與學(xué)?；顒?，下面是小編為大家?guī)淼挠變簣@期末家長會代表發(fā)言稿（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 幼兒園期末家長會代表發(fā)言稿（篇 1） 尊敬的各位家長： 大家好 !在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。 本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施 “ 幼兒情境課程 ” ，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng) “ 小黃雞守護計劃 ” 打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。 (一 )滲透式語言活動 發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、 等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使幼 兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。例： 生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。 (三 )游戲化英語活動 本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。 (五 )用藝術(shù)陶冶幼兒的情操 本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。例：舞蹈班書法班 美術(shù)班 運動會開幕式等 (六 )養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新 本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。各班教師組織幼兒共同討論 “ 值日生 ” 等相關(guān)制度，小老師 (小隊長 )輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有機會鍛煉，針對性強，參與面廣 。 同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天 2 小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育 鍛煉的習(xí)慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進步及時表揚并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進步。 (2)采用班級 “ 大帶小 ” 的活動方式，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛護，形成 友愛、寬松、和諧的班 級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。 (4)為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機會，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。本學(xué)期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學(xué)校聊起來，實現(xiàn)家園共育的目的，共同促進孩子的健康成長。謝謝大家 ! 幼兒園期末家長會代表發(fā)言稿（篇 2） 各位家長： 大家好 !首先，我先自我介紹一下：我是本班班主任，姓 X，我的電話號碼寫在黑板上了。因為我也是剛來這個園，對我們班孩子的情況也不甚了解，所以剛開始有些工作可能做的不夠到位，還懇請各位家長諒解。作為老師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。在老師的眼里，每個孩子的進步都是針對孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的。但對于這樣的孩子而言，他進步了。 下面我把本學(xué)期以來孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長匯報一下： 1 班級情況 我班共有 36 名幼兒，其中男孩 17 名，女孩 19 名。每個孩子身體發(fā)育正常，能積極參加各種體育活動，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強。大部分幼兒能在集中教學(xué)活動中積極思考與發(fā)言，表達自己的愿望 。 2 教育教學(xué)工作 這學(xué)期我主要擔(dān)任本班的語言、音樂、繪畫、寫字、健康、社會等課程 。丘老師主要是擔(dān)任手工、常識等課程?？紤]到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強了，我們還讓孩子練習(xí)書寫漢字與數(shù)字。 那字的內(nèi)容都在孩子的作業(yè)本上有體現(xiàn)，家長放假的時候可以翻看，并買些寫字本讓她們復(fù)習(xí)。所以幼兒園的課程也比較豐富。 以上就是我班本學(xué)期以來的一些情況，由于時間關(guān)系，我已經(jīng)非常簡單地總結(jié)了下。不親自來，也可以打電話請假。以免有急事聯(lián)系不上。還有我發(fā)現(xiàn)至今還有幾位家長的電話是打不通的，請你們及時告訴我。他做的非常到位，每一次 ____要請假他不是親自來跟我或晨檢老師說就是直接打電話給我。我想如果 大家都能像 ____的爺爺那么自覺，那么我們的工作將會做的更好。這一項很重要。這是非常危險的。 如果孩子在家身體不適時，提前向老師告假，或在送孩子入園時及時告訴值班老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。千萬不能讓孩子自己交藥，防止吃錯 藥的現(xiàn)象發(fā)生。 因為還有半個學(xué)期我班孩子就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期的工作重點。幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。所以，從現(xiàn)在開始，就需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，讓孩子在 8： 30 之前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做些力所能及之事。如果實在有事要請人代接，請電話預(yù)先通知我們，并告訴我們是孩子的誰來接，也要憑卡接人。 平時需要家長配合的工作，也懇請大家能積極配合。都需要家長的積極配合。要感謝大家 ! 3 假期安全工作 一年一度的寒假生活又將開始，為使孩子們歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓孩子們進一步了解寒假期間放鞭炮、交通、飲食等的安全知識，為度過一個安全、快樂、健康、有意義的寒假做好鋪墊，增強孩子的安全意識。 ② 請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險的物品。不要讓孩子燃煙花爆竹，保護好孩子的安全。 ④ 放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看 電視的時間控制在 2 小時以內(nèi)，提醒孩子與電視機保持距離 1 米 5 以上，注意保護眼睛。比如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。 一、進步情況 經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得 了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。 孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。 ) 為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。 三、 繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望 (碗里的飯吃完了，還吃嗎 ?搖頭，點頭，為什么哭 ?怎么了 ?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭 ，是越問越不說話，只是看著你。 抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在有些孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)