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幼兒園教師實(shí)習(xí)心得范文5篇-展示頁

2024-09-02 11:59本頁面
  

【正文】 到了如何使幼兒安靜下來,學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等。漸漸的孩子們記住了我,放學(xué)時他們總會和我說一聲 “ 吳老師,再見 ” 。然后每天都會早早的到園,在教室門口等待孩子們的到來,用我最快的速度把幼兒和名對上號,只為了能夠在早上和他們說一聲 “ 某某某,早上好 ” 。 剛剛進(jìn)入幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我覺得這里才是一切的開始,它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識得到充分發(fā)揮的地方,也是我成為一名正式的幼兒教師的開始。可是,轉(zhuǎn)眼間,最后一周已經(jīng)來到了,當(dāng)這一天真的來臨,我突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫 ,真的不愿和小朋友們分開。 ▼ 幼兒園實(shí)習(xí) 2 五個星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我的感受只能用八個來概括 “ 雖然辛苦,但很充實(shí) ” 。 一個月的實(shí)習(xí),與幼兒園的零距離接觸,讓我體會到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。雖然每天都會碰到不同的情況,要處理一些新的小問題,但 每一天,我都在提高,就像老師說的那樣:每組織一次活動都是你的成績,因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛,但也有樂趣,還能鍛煉自己的能力,提高自己,所以心理很踏實(shí)。例如,在組織活動方面,在與幼兒交流方面,在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面,在處理幼兒 “ 小矛盾 ” 方面,等等。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。 通過實(shí)習(xí),我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說,無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用,更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 在省直保育院實(shí)習(xí)一個月,對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。 另外還協(xié)助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日常活動 。組織的活動涉及音樂、語言、社會、自 然、健康五大領(lǐng)域 。整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗,完善效果 。觀察教師組織教育活動, 。了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況 。 通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。 了解幼兒園一日生活常規(guī),熟悉適應(yīng)幼兒園工作 。幼兒園實(shí)習(xí),是幼兒教師應(yīng)修習(xí)的一門課程,也是提高教師專業(yè)技能的重要途徑,做好實(shí)習(xí)心得,不斷積累工作,提升自己。下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@教師實(shí)習(xí)心得 5 篇,以供大家參考,我們一起來看看吧 ! ↓↓ 更多關(guān)于 “ 教師實(shí)習(xí)心得 ” 內(nèi)容推薦 ↓↓ ▼ 幼兒園范文 1 一、實(shí)習(xí)目的 培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園和保育工作的能力,培養(yǎng)熱愛本專業(yè),忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想 。 了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作,培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力 。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一周為見習(xí)期:觀察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境 。熟悉幼兒一日活動安排 。 第二三四周實(shí)施教育活動,組織幼兒游戲與運(yùn)動。在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個性差異與之互動 。 每周進(jìn)行,填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志 。 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。時間不長,但對我們實(shí)踐能力的提高,理論知識的充實(shí),以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。通過親自帶班實(shí)施教育 活動,組織游戲與運(yùn)動,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。 通過實(shí)習(xí),我感覺各方面的能力有很大提高,這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo),提出很多受用的寶貴意見。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。 在實(shí)習(xí)期間,欣喜自己取得了成績。的確,時間越往后,處理有關(guān)問題就越嫻熟,不像開始時那樣盲目。每個
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