鄂教版七下論語八則教案3篇-展示頁
2024-12-01 21:01本頁面
【正文】 ，但也只有幾百年而已，不能與我說的相比。老師說，《毛澤東選集》影響是很大，但它的影響只限 定在一個特定的時期，只有幾十年，而老師說的這部書卻影響中國幾千年。 [教學(xué)步驟 ] 一、導(dǎo)人 (質(zhì)疑激趣 ) 提問：你知道對中國思想文化影響最大的書是什么 ?有可能出現(xiàn)如下回答。 [課前準備 ] 1．搜集資料：了解孑 L 子及其儒家學(xué)說的概況；了解《論語》 的主要內(nèi)容。 4．學(xué)習(xí)分類整理筆記的方法；積累成語、格言、警句。 2．理解課文思想內(nèi)容，并能融入學(xué)習(xí)態(tài)度、方法及品德的養(yǎng)成之中。 這八則語錄，深刻地闡述了學(xué)與習(xí)、學(xué)與思、學(xué)與問、學(xué)與師、己與人的辯證關(guān)系，倡導(dǎo)了正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，辭約義豐，精練傳神。” (《為政》 )只讀書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲倦。與此同時，孔子還特別強 調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實踐。 其二，關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。” (《述而》 )這說明學(xué)無常師，人應(yīng)隨時隨地注意向他人學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短?？鬃釉?，“三人行，必有我?guī)熝?。其次，要“默而識之，學(xué)而不厭” (《述而》 )?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。課本所選八則的關(guān)于學(xué)習(xí)的思想概括起來主要有以下兩點： 其一，關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。 【教學(xué)構(gòu)想】 《論語》是孑 L 子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共二十篇，內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論，它是研究孔子思想的主要依據(jù)。書中關(guān)于學(xué)習(xí)的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位?？鬃诱J為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，這是關(guān)鍵。” (《雍也》 )即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。即學(xué)習(xí)要有踏踏 實實的精神，默默地記住學(xué)到的知識，努力學(xué)習(xí)而不滿足。擇其善者而從之，其不善者而改之。同時，孔子提倡和贊揚“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)習(xí)精神，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也” (《里仁》 )，體現(xiàn)了孔子嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度?？鬃釉诤偷茏拥慕徽勚卸嗵幪峒皩W(xué)習(xí)方法問題，最著名的莫過于“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎” (《學(xué) 而》 )，“溫故而知新，可以為師矣” (《為政》 )。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。 【教學(xué)設(shè)計】 [教學(xué)目的 ] 1．掌握常用的文言實詞，能用現(xiàn)代漢語說出語錄的意義。 3．能流 暢地朗讀、背誦課文。 [教學(xué)重點 ] 理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。 2．借助工具書，通讀全文，把握內(nèi)容梗概。 答 l：《毛澤東選集》。 答 2：《三國演義》《紅樓夢》。老師再揭示答案：是《論語》。 (對初一學(xué)生來說，這是新鮮的，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。誰知道“子曰”是什么意思 ?為什么有這么多的“子曰”呢 ? (2)《論語》的“論”，習(xí)慣上讀 l誰知道《論語》是一部怎樣的書 ? (3)孔子是怎樣的人 ?為什么人們把到山東曲阜去看孔廟叫做“朝圣” ? (4)教師用多媒體展示自己搜集整理的資料。體現(xiàn)了新課標(biāo)要求學(xué)生“初步具體搜集資料的處理信息的能力”和“積極倡導(dǎo)自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式”的全新概念。這為進一步學(xué)習(xí)課文作了鋪墊。同學(xué)們，這堂課，我們首先誦讀課文，然后分“則”理解課文，最后背誦課文。教師提示誦讀文言文要注意的問題：
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