【正文】 地點：教室、走廊、樓梯、操場。所以無論何時何地，我們都要注意安全。 小結(jié)： “ 一人安危系全家 ” 。 學(xué)校開展安全工作的方案篇 3 活動目的： 結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認識安全警示牌。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，然后通過課件、演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內(nèi)涵，以及緊急 處理的辦法。愿平安永遠著伴隨我們大家 !謝謝同學(xué)們 ! 教后反思：過去我們大多數(shù)老師對學(xué)生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。讓安全系著你、我、他 。接著給學(xué)生講解對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。 出示思考題：如果在我們的生活中出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢 ?如果公共場所或自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生 ? 學(xué)生討論后，教師補充：公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠離火場。所以我們要保護好自己，要有自我保護的意識。 (2)、老師總結(jié)：我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。 利 用課件播放安全教育圖片，讓學(xué)生明白安全第一的意義。要是我們體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。 指名代表發(fā)言。 三、活動過程： 談話形式，利用親情激發(fā)學(xué)生 “ 珍愛生命，安全第一 ” 的意識。 學(xué)校開展安全工作的方案篇 2 一、班會目的：通過開展以 “ 珍愛生命，安全第一 ” 為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力?；顒訉嵭袑嵜◢彾ㄘ?zé)，每一個成員必須堅決履行自己的崗位職責(zé)，擔(dān)負自己的工作任務(wù)，且保質(zhì)保量完成。各相關(guān)人員要站在講政治、講大局的高度，把抓好校園安全工作作為當(dāng)前第一要務(wù)，按照 “ 嚴之又嚴，細之又細、實之又實 ” 的要求，緊急行動，扎實排查，確保絕對安全、萬無一失。中學(xué)部、小學(xué)部教導(dǎo)處要組織開展冬季學(xué)校安全專題教育活動，普及安全知識，要及時組織班主任會議，進一步強化班主任的安全管理責(zé)任意識，加強護校隊的履職管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班值周工作，做好學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的矛盾排查與解決工作。 治理校園及周邊交通秩序，大力開展安全教育活動。配合公安、工商、文廣等部門整頓校園周邊違法違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧，并做好學(xué)生的思想教育工作。 切實配合公安、工商、文廣等單位，做好周邊環(huán)境的整治。進一步健全矛盾糾紛排查化解機制，對校園周邊及校內(nèi)的各類可能危及師生安全的矛盾糾紛進行全面摸排，迅速解決，超出自身范圍的及時上報。加強食品衛(wèi)生管理，總務(wù)后勤處要針對食堂管理嚴格要求，做好食品留樣、采購索證等相關(guān)工作，加強冬季傳染病防控，加強重點部室管理，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，迅速整改。 加強學(xué)校重點部位監(jiān)管。 二、工作重點 夯實學(xué)校安全管理責(zé)任。 第二階段：集中整治， 12 月 26日至 20_年 1月 26日?，F(xiàn)為了深入貫徹省市會議精神，嚴格執(zhí)行區(qū)教育局銅印教發(fā) (20__)146號文件，切實推進我校周邊安全排查治理工作，保障學(xué)校教學(xué)和生活的正常秩序，學(xué)校決定結(jié)合我校實際情況，開展校園周邊安全工作 “ 大排查大整治 ” 活動，活動具體方案如下： 一、提高認識，迅速行動，深入開展校園及周邊安全大排查大整治活動 大排查大整治活動從 12月 19日開始，到 20_年 1月 31日結(jié)束，分三個階段進行。學(xué)校開展安全工作的方案篇 1 12月 14 日早河南省信陽市光山縣陳鵬村發(fā)生一起犯罪分子砍傷多名小學(xué)生案件，致使 22名小學(xué)生受傷，一名群眾受傷。事件發(fā)生后，我省、市綜治辦立即召開了校園安全專項會議，區(qū)教育局下發(fā)了專門文件部署工作。 第一階段：集中排查， 12 月 19日至 12月 25日。 第三階段：自查總結(jié)， 20_年 1月 26日至 20_年 1月 31日。層層落實學(xué)校校長安全責(zé)任制，實施校園安全專人管理和全員參與的管理模式，建立齊抓共管、群防群治的管理體系，整治學(xué)校各種防護措施的落實和安全保衛(wèi)工作長效機制建設(shè)。加強門禁制度，學(xué)生在校期間決不允許隨意開大門，進入校園人員必須實名登記，學(xué)生放學(xué)期間值周人員必須到門口協(xié)同校警、門房人員做好疏導(dǎo)與安排，防止意外發(fā)生。 開展矛盾糾紛排查化解。同時做好教師之間的矛盾、家長與學(xué)校之間的矛盾、學(xué)校與社會之間的各類矛盾的摸排化解工作。學(xué)校聯(lián)系配合轄區(qū)派出所加強對外來人員和出租屋的管理，配合公安機關(guān)動態(tài)掌握校園周邊精神病人的有潛在暴力傾向的重型精神病人現(xiàn)實狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時制止并報告公安機關(guān)。配合食品監(jiān)督、工商等部門加強對學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生的管理，嚴格杜絕 “ 三無 ” 食品。積極配合交警交通等部門 ，完善校園及周邊交通警示標(biāo)志，堅決制止農(nóng)用車、報廢車、摩的、 “ 黑車 ” 在校門口接送學(xué)生。 三、工作要求 提高思想認識。 值班備 勤堅實崗位。成員要確保聯(lián)絡(luò)暢通，隨時保持待命狀態(tài)，確保一旦有事，能快速反應(yīng)、按時到位，及時處置。 二、活動形式：課件、演練。 老師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血 ?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎 ? 同桌間相互說一說。 老師小結(jié)：剛才同學(xué)們說的很好，從母親生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。 (1)、觀看圖片后，師生針對以上內(nèi)容進行討論。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命。 讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。 教師總結(jié)： 通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走 !遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打 110，遇火災(zāi)撥打 119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花 。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。 活動對象： 全體學(xué)生 活動準(zhǔn)備： 掛圖、警示牌 活動過程： 一、導(dǎo)語 同學(xué)們，這節(jié)課我們開個班會，主題為 “ 校園安全 ”( 板書課題 ) 二、出示掛圖 —— “ 傾倒的家 ” ，談?wù)勀愕母惺?。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。 過渡語：作為學(xué)生，我們更多 時間都是在校園里度過的。 人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。 同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方， 食品衛(wèi)生有講究， “ 三無 ” 產(chǎn)品不上當(dāng)。 說明同學(xué)們在上學(xué)、放學(xué)的路上做得很好。 七、介紹交通事故數(shù)據(jù) (小資料 ) 學(xué)過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使 __萬人慘遭殺害 。然而更殘酷的事實卻是