大學生實習報告寫作技巧以及格式_大學生實習報告范文-展示頁
2024-09-02 11:36本頁面
【正文】 和缺點，以此作為自己行為的參照。 、解決矛盾的。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的 。比如單位組織學習，內(nèi)容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。 實習報告格式 首先，對實習過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。實習一段時間后，首先要提交的是報告的大綱，字數(shù)最好能在 8 字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構(gòu)架內(nèi)容，由指導老師知道后再開始寫作，具體交稿時間跟指導老師聯(lián)系，最好在實習結(jié)束前 10 天將草稿交指導老師批改。字數(shù)要在 30 以上。 ，符合公務文書的要求。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋，具體格式為 :引文標題、作者、出處 (刊物名稱 )、頁碼、發(fā)表日期或出版者、出版時間和版次。 三、實習報告寫作要求 ，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。動手能力差等等，用這些，把 自己實踐的過程內(nèi)容串起來。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感 。善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作 。 也可以以實習體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。 觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。 報告結(jié)構(gòu)安排： 第一部分：以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式是否符合工作需要，效果如何 。 可以參考一些的書 寫格式。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學大部分骨干課程，如辦會 (會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓 。法官的個人魅力 (語言表達等綜合因素 )在法庭上的效果 。如法律專業(yè)，去法院實習，獲得的是作為一 個法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務素質(zhì)要求 。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什么看法和認識。某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。 。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。 、解決矛盾的。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的 。比如單位組織學習，內(nèi)容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。你知道大學生寫作技巧以及格式主要是怎樣的嗎？實習報告是對實習過程、結(jié)果以及體會主要是用書面文字寫出來的材料。下面是小編為你整理的大學生實習報告寫作技巧以及格式 _大學生實習，希望對你有用 ! ※ 〩目錄〩 ※ 實習報告寫作技巧 一、實習報告的資料收集 從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來 (如寫工作等 )。主要收集這樣一些資料： 。 。秘書專業(yè)的學生可以直接將秘書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結(jié)合點等等。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉(zhuǎn) 化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。觀察別人來啟發(fā)自己也實習的一種收獲。單位的工作作風對你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā) 。 。 二、實習報告的寫法 根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。法律條文的運用 。法官需要的語言表達能力等等。文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等 )。也可以根據(jù)實習的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學習的地方等等。 第二部分：實習過程 (實習內(nèi)容、環(huán) 節(jié)、做法 ) 、方式方法變成實踐的行為 。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。 第三部分：實習體會、教訓，今后努力的方向等。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強 。事后善于總結(jié)等等。專業(yè)知識欠扎實 。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。 。 。不要過多的說 “ 我 ” 如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后 ,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱，不用人稱。 ，相互留下聯(lián)系方式。老師
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