【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制六年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗1【教學(xué)目標(biāo)】,了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算,初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。,運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)進(jìn)行探索性思考,并進(jìn)行分析和歸納。,體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣,獲得成功的體驗(yàn)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及分?jǐn)?shù)乘
2025-04-13 04:57
【摘要】小數(shù)連乘、乘加、乘減計(jì)算教學(xué)目標(biāo)::掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算結(jié)果。:提高學(xué)生的類推能力,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)乘法的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):正確的計(jì)算。教學(xué)過程:教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)舊
2024-12-01 19:39
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元三峽工程(一)信息窗1——三峽發(fā)電了:快速計(jì)算:125×839×4012×7×6=每臺(tái)發(fā)電機(jī)組每小時(shí)可發(fā)電。小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)
2024-12-11 01:22
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】:1.初步理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的含義。2.知道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法算理3.掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(商的整數(shù)部分為0)的豎式計(jì)算方法。【過程與方法】:1.通過已有的知識(shí),探究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(商的整數(shù)部分為0)的算理和計(jì)算方法。2.通過正反例以及計(jì)算練
2024-12-13 04:26
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù):國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:教材68頁例1,69頁“試一試”及“練一練”。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確地會(huì)用豎式進(jìn)行筆算,過程與方法:使學(xué)生在具體教學(xué)情境中,通過猜想、驗(yàn)證等方式,探索出積和因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間的聯(lián)系。情感態(tài)度價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)
2024-12-01 21:40
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,加深對(duì)小數(shù)乘法的理解。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)規(guī)律的探究過程,培養(yǎng)同學(xué)們探究規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的數(shù)學(xué)能力。3.能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)小數(shù)乘小數(shù),積的位數(shù)不夠時(shí)怎樣處理。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)習(xí)過程一、引入課題教師:同學(xué)們,老師這
2024-12-01 21:08
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×
2024-12-12 01:05
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、+++用加法的簡(jiǎn)便算法表示是()×(),表示求()是多少,求積時(shí)可看成()×(),先得出積(),再從右起點(diǎn)出()位小數(shù),得()。2、列出乘法算式。(1)9個(gè)的和是多少?
2024-11-27 02:58
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學(xué)情境圖1、你從教學(xué)情景圖中得到了哪些信息?2、你能提出什么問題?巴東、香溪兩地間水路長(zhǎng)多少千米?×=估算:≈5454÷2=27也可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算?!??
2024-11-23 08:33
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《小數(shù)乘整數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元課時(shí)《小數(shù)乘整數(shù)》。 【教學(xué)分析】 這部分內(nèi)容是...
2024-12-06 00:57
【摘要】軸對(duì)稱圖形的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)::通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步加深理解和認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及對(duì)稱軸。:在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷觀察、操作、欣賞、分析、想象、創(chuàng)作等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,逐步發(fā)展學(xué)生的空間知覺和空間觀念。:在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、交流、反思的意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的美及數(shù)學(xué)的普遍性。教學(xué)重點(diǎn):正確、完整畫出一組
2024-12-17 07:25
【摘要】第一篇:小數(shù)乘整數(shù)-教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)乘整數(shù) 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》(人教版)五年級(jí)上冊(cè)第2~3頁,例 1、例2以及做一做。教學(xué)目標(biāo) ,掌握計(jì)算方法。,并能正確計(jì)算。 ,...
2024-09-21 20:56
【摘要】第一篇:《小數(shù)乘整數(shù)》-教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)分析 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本理念之一是人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同 的發(fā)展?;谝陨侠砟?,我們必須...
2024-09-23 03:28
【摘要】第一篇:《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 深入研究教材,準(zhǔn)確把握起點(diǎn)-《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)55~56頁例 1、“試一試”、“練一練”,練習(xí)十第1~4題。教材簡(jiǎn)析:本教學(xué)內(nèi)...
2024-09-23 03:33
【摘要】第一篇:五年級(jí)上《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo): 1、依托現(xiàn)實(shí)情境,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想,溝通小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法之間的聯(lián)系和區(qū)別,從而理解小數(shù)乘正...
2024-10-20 21:42