初中化學教師工作心得感悟-展示頁
2024-09-02 11:25本頁面
【正文】 同時，講課時，力求學生聽懂明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重視夯實基礎知識和基本技能。 在教學中，可以從開發(fā)非智力入手，運用直觀、形象、生動的媒體創(chuàng)造情景，認真組織好每堂課的教學，從現(xiàn)實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補充教材，擴大學生的知識視野，讓學生感到學習是一種樂趣和享受，能主動地、積極地學習。下面是小編整理的化學教師分享心得體會，歡迎閱讀參考 ! 化學教師分享心得體會 通過這幾年的課堂教學改革與自己對教學心得的研究，教學成績很突出，教法深受學生喜愛，本人也悟出了提高初中化學教學的幾點心得，在此和大家一起來探討： 一、重視啟蒙興趣 俗話說： “ 興趣是最好的老師 ” 。初中化學教師工作心得感悟 化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律 。創(chuàng)造新物質(zhì)的科學。九年級化學是學習化學的啟蒙階段，如何在這個階段中調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造能力、對提高教學質(zhì)量都能起到事半功倍的效果。 在教學實踐中，我體會到學生在學習中最大的興趣、最持久的興趣在于教師的教學方法是否有吸引力，以及學生對所學問 題是否弄懂、學會，只有老師的教學能吸引學生的注意力，學生對所學的知識又能弄明白，他們對學習才有興趣，課堂的教學才能得到順利進行，老師的主導作用才能發(fā)揮，學生的主動性才能調(diào)動，才能收到較好的教學效果，因此，我在教學中很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使學生有一個溫故而知新的感覺，使新舊知識銜接好，讓新知道能自然過度，為學生接受新知識作了鋪墊。教法上采用 “ 小步子，步步到位 ” 的做法，讓學生接受和理解，每次測驗我們都 控制試題的難易程度，盡量讓學生感受到跳一跳就能感受到桃子味道的感覺，充分讓學生感到只要肯努力，一定能學好化學。 學生學習化學時，對化學實驗最感興趣，只要課堂上一做實驗，大家都興趣驟升，利用學生這種心理，引導他們?nèi)ビ^察、分析實驗現(xiàn)象、培養(yǎng)學生的觀察能力，分析問題的能力，充分發(fā)揮化學實驗在教學中的作用。 即教學前反思 —— 明確這堂課我要做什么 ? 教學中反思 —— 確定怎么做 ? 教學后反思 —— 做的怎么樣 ?如何改進提高，取得更好的效果 ?等等。 初中化學教學經(jīng)驗得心體會 本著教育事業(yè)即為生命教育的信念，在黑田鋪中學從事教學工作十多年以來 ，我努力地使自己盡快適應角色的轉(zhuǎn)變，認真地備好每一節(jié)課、上好每一堂課 。并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流、學習。在這一點上我很慶幸自己來到了黑田鋪中學，因為在這里每一個領(lǐng)導都很關(guān)
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