劉玲琍榜樣8專題節(jié)目人物事跡15篇-展示頁
2024-09-02 11:22本頁面
【正文】 雨夜，班上有個叫云亮的男孩得了 “ 急性腸炎 ” ，疼得在床上打滾，劉玲俐得知消息立即趕到學生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。她 已記不清多少次帶著患病的學生去看病，記不清多少次自己掏錢為學生購買學習和生活用品，更記不清多少個節(jié)假日陪伴在這些孩子的身邊。 32 年來，她堅持做一件事 —— 教聽障孩子開口說話，讓這些曾經(jīng)被命運拋棄的孩子能夠一步步實現(xiàn)自己的夢想，改寫自己的人生。她，自創(chuàng)出唇舌操、觸摸法和情景教學法，為聽障孩子找到了打開有聲世界的鑰匙。 劉玲琍《榜樣 8 專題節(jié)目》人物事跡（精 選篇 3） 她，堅守特殊教育一線 32 年，用教師的神圣職責和母親般的博大胸懷，為殘疾孩子撐起了一片愛的天空 。 “ 只要不放棄，殘疾人也可以闖出一番天地。積極開發(fā)孵化項目，為殘疾人創(chuàng)業(yè)搭建平臺。比如，通過實名制調(diào)查，科學合理地按照調(diào)查結果配置培訓項目 。她在多方走訪自主創(chuàng)業(yè)的殘疾青年人時發(fā)現(xiàn)，仍存在創(chuàng)業(yè)扶持機制不可持續(xù)運行、服務領域局限、職業(yè)康復體系滯后，以及殘疾人就業(yè)培訓信息不對稱、單向傳遞、無法有效聯(lián)通等問題。從踏上三尺講臺的那一刻起，她就把自己的一生與特殊教育事業(yè)連在了一起，與她的特殊學生融在了一起。她心中的夢也更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望，成就他們精彩的人生。那時，小小的劉玲琍就萌發(fā)了一個念頭：長大了當一名教師，要幫助聾啞人學習文化知識，讓他們能像正常人一樣交流，一樣工作和生活。小時候，她的鄰居是一名聾啞人，對她特別好，但卻不識字也不能講話。下面小編為大家?guī)韯⒘岈P《榜樣 8 專題節(jié)目》人物事跡，希望對您有所幫助！ 劉玲琍《榜樣 8 專題節(jié)目》人物事跡（精選篇 1） 劉玲琍與特教的結緣，源于她內(nèi)心的愛。在《榜樣 8》專題節(jié)目中，我們邀請了包括錢七虎、劉玲琍、唐菊興、吳惠芳、李桂科以及熱孜萬古麗 沙吾提在內(nèi)的六位黨員，以及浙江省余姚市梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村黨委一同參與。 1973 年，劉玲琍出生于衡陽市一個普通工人家庭。劉玲琍心想，如果有學校能讓他們從小認識字、學習說話的話，生活就能改善很多。后來，劉玲琍毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學校，從此與特教結緣。 18 歲畢業(yè)那年，在媽媽眼 里還是 “ 小女兒 ” 的她，已走上工作崗位，成為衡陽市特殊教育學校聽障一年級的班主任。 劉玲琍《榜樣 8 專題節(jié)目》人物事跡（精選篇 2） 衡陽市特殊教育學校目前共有學生 300 余人，如何讓這些孩子們未來有更好的發(fā)展，是劉玲琍最操心的問題。 作為新一屆全國人大代表，她 希望為殘障人士發(fā)聲，提出了 “ 優(yōu)化殘疾青年創(chuàng)業(yè)扶持政策 ”“ 推進特殊兒童融合教育發(fā)展 ” 等建議。由政府及殘聯(lián)牽頭，與企業(yè)建立聯(lián)動機制，采取訂單式上崗配置，保證有效上崗 。 同時，劉玲琍呼吁社會各界加大宣傳殘疾人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功典型，樹立一批在社會上有影響的先進人物，利用榜樣的力量引導和帶動更多殘疾人走上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)道路。 ” 劉玲琍充滿期待地說道。她，勤于鉆研業(yè)務，育殘成才，所教的 80 多名聾生中有 30 多名考上了大學 。她就是駐珠暉區(qū)全國人大代表、衡陽市特殊教育學校教師劉玲琍。 劉玲琍《榜樣 8 專題節(jié)目》人物事跡（精選篇 4） 30 年的特校工作，劉玲俐年年當班主任。劉玲俐在點點滴滴的工作中，踐行著黨員的義務和教師的職責，引領孩子們健康成長。接下來的幾天，劉玲俐白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，
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