中班配班教師工作計劃-展示頁
2024-09-02 11:00本頁面
【正文】 器了，能做自己力所能及的事了。 中班配班教師工作計劃 (二 ) 一、基本情況： 本學(xué)期我班幼兒 18 名，男 7 名，女 11 名。 3. 幼兒發(fā)展評估。 六月份 : 1. 慶 “ 六一 ” 幼兒繪畫展。 3. 早操表演。 2. 對家長開放半日活動觀摩。 2. 親子純有活動。 2. 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3. 常規(guī)訓(xùn)練 4. 教幼兒早操 植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。 將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合 ,布置于主題活動墻飾。 每日開展手工訓(xùn)練 ,培養(yǎng)幼兒興趣。 (五 )培養(yǎng)幼兒美工興趣 ,發(fā)展班級特色。 2. 每個主題更換家長園地內(nèi)容 ,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性 ,實用性 ,教育性 ,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo) ,復(fù)習(xí)。 3. 積極配合幼兒園開展各項工作。 (三 ) 加強班級常規(guī)管理 ,形成良好常規(guī) 具體措施 : 1. 根據(jù)本班的情況 ,以《幼兒園班級管理》為 指導(dǎo) ,制訂合理 ,科學(xué)的班務(wù)工作計劃 ,并保證在日常工作中逐步落實 ,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2. 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操 ,能跟上音樂連起來。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。 3. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好 ,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式 ,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作 ,手眼協(xié)調(diào) ,同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形 ,并會嘗試圖形的匹配。根據(jù)本班幼兒的實際情況 ,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點 ,時時加以對照 ,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平 ,積極引導(dǎo) ,把握好教育 的時機(jī) ,并組織生動 ,有趣的教學(xué)計劃 ,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多 玩。喜歡和老師 ,小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問 “ 早 ”,“ 好 ”,“ 再見 ” 。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。中班配班教師工作計劃 培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，是幼兒園老師們必須要懂得的技能 !下面是小編收集整理的中班配班教師工作計劃范文，歡迎借鑒參考。 中班配班教師工作計劃 (一 ) 一 .幼兒基本情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 34 名 ,其中男生 16 名 ,女生 18 名?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。一學(xué)期下來 ,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。 二 .指導(dǎo)思想 以 “ 三個代表 ” 思想為指導(dǎo) ,根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神 ,從過去權(quán)威式的組織者 ,講授者 ,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?,合作者和引導(dǎo)者。 三 .本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施 (一 ) 合理安排日常教育教學(xué)活動 具體措施 1. 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃 2. 創(chuàng)造和諧 ,寬松的教育環(huán)境 ,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。 4. 教師在活動實施前作好充分 的教學(xué)準(zhǔn)備 (包括活動材料的準(zhǔn)備 ,經(jīng)驗 ,知識的準(zhǔn)備 )。 (二 ) 鍛煉幼兒身體 ,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展 具體措施 : 1. 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 3. 注重平時的觀察 ,讓幼兒在走 ,跑 ,跳 ,平衡等方面有所發(fā)展和提高 ,在期末對幼兒進(jìn)行測查 ,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。 2. 運用標(biāo)記 ,故事等形式讓幼兒明確一日要求 ,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 (四 ) 做好家長工作 ,取得家長信任 具體措施 : 1. 開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通 ,了解幼兒在家情況 ,與家長交流教育方法 ,家園配合 ,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
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