愛(ài)的教育讀書(shū)心得體會(huì)分享精選10篇-展示頁(yè)
2024-09-02 10:53本頁(yè)面
【正文】 結(jié)實(shí)，絕不會(huì)像人類社會(huì)一樣有互相沖突殘殺的事。是一種 “ 做的哲學(xué) ” 。 ” 宣傳 “ 祖國(guó)之愛(ài) ” 的教育。它宣傳 “ 親人之愛(ài) ” 的教育。《愛(ài)的教育》將化作 “ 愛(ài) ” 的使者，把愛(ài)的種子播撒在整個(gè)中國(guó)、整個(gè)世界、整個(gè)地球，讓全世界的朋友們都可以感受到 “ 愛(ài) ” 的氣息！ 《愛(ài)的教育》的副標(biāo)題是《一個(gè)意大利小學(xué)生一學(xué)年日記》，通過(guò)小學(xué)生安利柯三年級(jí)的學(xué)年日記，歌頌了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)大自然等做人 的優(yōu)良品德，歌頌了為他人不惜獻(xiàn)出自己的生命、對(duì)弱小和不幸者給予同情、不畏艱難困苦的偉大精神，書(shū)中無(wú)論哪一章、哪一節(jié)，都把 “ 愛(ài) ” 表現(xiàn)得真切動(dòng)人、淋漓盡致，有 “ 勞動(dòng)之愛(ài) ” 的教育。但到了晚上，兒子聽(tīng)到我說(shuō)腳不舒服的時(shí)候，主動(dòng)提出倒 水為我泡腳，事后還幫我按摩，就象我平時(shí)為他做的那樣，我的心里真得暖暖的，感覺(jué)到了愛(ài)的幸福。 ” 我聽(tīng)了笑著說(shuō)： “ 這么想就對(duì)了，不管是老師、家人還是你的朋友，當(dāng)他們批評(píng)或反對(duì)你的時(shí)候一定要先想想他們的出發(fā)點(diǎn)，這樣你會(huì)更好地聽(tīng)取意見(jiàn)，獲得進(jìn)步。 ” 所以說(shuō)教育孩子的時(shí)候，最重要的是培養(yǎng)他們懂愛(ài)、會(huì)愛(ài)。教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣?！稅?ài)的教育》文字是簡(jiǎn)單樸實(shí)的，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié)，沒(méi)有引人入勝的懸念，但其中不時(shí)流露出人與人之間的真摯情感，也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情。隨著相互地朗讀，《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《感恩》等故事由我們的口中流入我們的心中 。 一開(kāi)始我和兒子是分別閱讀的，兒子看書(shū)很快，不到兩天的功夫就告訴我看完了，我問(wèn)他看的感受時(shí)他說(shuō)還好，但又說(shuō)不出個(gè)所以然。而《愛(ài)的教育》是一本傳遞愛(ài)的書(shū)籍，愛(ài)貫穿了整篇小說(shuō)，在最平實(shí)的字里行間，融入了 種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài) ?? 每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。它是一本日記體的小說(shuō)，從一個(gè)孩子的眼光出發(fā)，以最樸實(shí)的語(yǔ)言講述了小學(xué)生安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活。 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)分享（篇 3） 十一長(zhǎng)假期間，我和兒子一起共讀了《愛(ài)的教育》。 看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫(xiě)得 十分真實(shí)，讓我看得入神入肺。沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘里沒(méi)有水；沒(méi)有愛(ài)，就如同藍(lán)天上沒(méi)有白云；沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。讓學(xué)生在寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，在老師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，走向人生的成功與輝煌。 ” 教學(xué)中如果沒(méi)有嚴(yán)格要求，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也無(wú)法完成教育教學(xué)目標(biāo)。這種態(tài)度當(dāng)然是需要的。這樣才能無(wú)愧于 “ 人類靈魂工程師 ” 的光榮稱號(hào)。我們做教師的，要熱愛(ài)一切學(xué)生，做到 “ 有愛(ài)無(wú)類 ”, 一視同仁，決不能有親有疏，有近有遠(yuǎn)。 ” 這充分說(shuō)明 了師愛(ài)是完成教育教學(xué)工作的重要條件。有人向一位特級(jí)教師請(qǐng)教成功的法寶，她的回答是： “ 沒(méi)有什么法寶，只是向許多教師那樣，有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。高爾基說(shuō)過(guò)： “ 誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。 有了愛(ài)，師生就能以誠(chéng)相間，心心相印。但 “ 愛(ài) ” 是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的 人們的一個(gè)微笑 ?? 大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程 ?? 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被 “ 污染 ” 、 “ 稀釋 ” ，甚至 “ 消失 ” 。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。愛(ài)，是什么 ?愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀 ?? 令我不由得被感動(dòng)。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)真摯的心，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們用愛(ài)國(guó)的熱情洋溢全世界，感染全世界。像愛(ài)國(guó)少年他為了國(guó)家 的尊嚴(yán)連錢(qián)也不要，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。他的母親在他 13 歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè) 富有的人家去當(dāng)了女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西 —— 對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。有的身有殘疾 。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年。 《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)分享（篇 1） 《愛(ài)的教育》似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，
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