三年級體育教學(xué)計劃-展示頁
2024-09-02 09:58本頁面
【正文】 采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué) (異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等 )，分段教學(xué)等。 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來 。 借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。即以學(xué)生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。 四、教材分析 小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。 教學(xué)難點 : 、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。 教學(xué)重點： ，隊形，走、跑、投、課堂常規(guī)。發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等 (跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí) )來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 (徒手操 )、快速跑 (站立式起跑、途中跑 )。關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。堅持 “ 健康第一、“ 以人為本 ” 的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運 動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志。去創(chuàng)造。 三年級體育教學(xué)計劃 (一 ) 一、學(xué)生情況分析 今年我校三年級共有兩個班，每班 30 余人，本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙，學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三年級體育教學(xué)計劃 體育教學(xué)與其它課教學(xué)形式不同，體育課要求上課必須整隊，在練習(xí)中還要按一定的組織形式進行，在練習(xí)時還要對學(xué)生進行保護與幫助，這些嚴格的紀律和嚴密的組織，都蘊藏著德育的因素，并有利于提高學(xué)生對自己行為的責(zé)任感。下面是小編收集整理的三年級體育教學(xué)計劃范文，歡迎借鑒參考。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣 。 二、指導(dǎo)思想 認真學(xué)習(xí) “ 體育與健康教育 ” 新課標(biāo)，把 “ 生活教育 ” 的理念滲入到新課程中。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心 。 三、教學(xué)目標(biāo) ，隊形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。耐力 跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練 (結(jié)合達標(biāo)項目 )、直線運球比賽等 ，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑 。 ，通過協(xié)性 (結(jié)合游戲 )練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。 、武術(shù)基本 動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運球比賽等。 、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件，體育教材主要選擇田徑 (跑、跳、投 )，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高 。 從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。 教材內(nèi)容兒童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實際，讓學(xué)生積極地參與。 整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。 五 、教學(xué)措施 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。在課前 “ 場地備課 ” 和課后進認真反思。 在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強與集體觀念教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的能力 ,體育教材主要選擇廣播操體操 。 上課過程中 ,若因場地 ,天氣條件等因素的影響 ,將臨時調(diào)整。其余如 :身體素質(zhì)訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。 二、學(xué)情分析 : 三年級的學(xué)生年齡在 89歲之間 ,男女差別較大 ,男生活潑好動 ,表現(xiàn)欲強 。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的
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