【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算(二)一、在下面的()里最大能填幾?30×()<16320×()<8470×()<30040×()<18660×()<37890
2024-11-27 17:48
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算的教學設(shè)計 《兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算》教學設(shè)計 驛城區(qū)老河鄉(xiāng)明德小學 王 玲、教學內(nèi)容: 西師大版小學數(shù)學三年級上冊教材第19頁例1及相應(yīng)練習教材分析 兩、三位數(shù)...
2024-10-08 20:25
【摘要】(西師大版)三年級數(shù)學上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算(四)一、在下面的○里填上“>”或“<”。46×5○25078×3○24034×5○17568×4○30072×6○42248×6○31137×6○23289×5
【摘要】青島版三年級數(shù)學上冊兩位數(shù)乘一位數(shù)本節(jié)課我們主要來學習兩位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法,同學們要能夠列式計算兩位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法,并且能夠解決實際問題。每袋40千克。每籠養(yǎng)100只扇貝。一籠養(yǎng)12只。養(yǎng)了4籠螃蟹。一筐帶魚重29千克。蝦飼料
2024-12-16 21:41
【摘要】教學目標法的過程。乘法。,激發(fā)探索新知識的興趣。我采了3筐,每筐12個。我采了6個。2只猴子一共采了多少個桃?先算大猴采了多少個。12×3=36(個)下一步再加上小猴采的桃。36+6=42(個)答:兩只猴一共采了42個桃。2盒一共有多少枝
2024-11-23 07:22
【摘要】西師版小學三年級數(shù)學下冊例1例1一共有多少個茶杯?例1一共有多少個茶杯?12×4=例1一共有多少個茶杯?12×4=你能算出一共有多少個茶杯嗎?怎樣算?例1一共有多少個茶杯?12×4=還可以用
2024-12-11 12:49
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(二)教學目標,進一步體會兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。,能正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。、比較能力和初步的邏輯思維能力。,堅定學生學好數(shù)學的信心。教學過程一、復(fù)習引入計算:21×4=33×2=23×3=14×2=學教師:這節(jié)課我們繼續(xù)研究兩位數(shù)乘一位數(shù)
2024-12-03 21:44
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算教案 兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算 【教學內(nèi)容】 教科書第19~20頁例 1、例2及相應(yīng)的練習?!窘虒W目標】 ,體會兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。 ,能正確計算兩位數(shù)乘一位...
2024-10-28 23:46
【摘要】兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算乘法(不進位)新授:第一課時一.教材分析本節(jié)課學習兩位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算,它是在學生掌握了整百、整十數(shù)乘一位數(shù)口算的基礎(chǔ)上進行學習,并引出乘法豎式的書寫格式。學生在此之前曾學習過加法豎式,該部分的學習對正確對齊數(shù)位和計算順序有一定幫助。這部分內(nèi)容是學生學習筆算乘法的基礎(chǔ),因此學會兩位數(shù)
2024-12-11 13:47
【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算教學目標:1.通過練習使學生進一步熟練掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法,并能運用估算知識解決生活中的實際問題。2.提高學生的計算能力和解決問題的能力,培養(yǎng)與同學合作的能力。3.通過小組合作,使學生體會合作學習的快樂與價值。在解決問題中教育學生要珍惜幸福的生活,懂得獻愛心的高尚品質(zhì)。教學重難點:運用估算知識解決生活
2024-12-17 08:48
【摘要】兩、三位數(shù)乘一位數(shù)教學目標:1.知識目標:聯(lián)系學生的生活實際,讓學生體會用兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的知識和已經(jīng)學過的數(shù)量關(guān)系解決生活中的數(shù)學問題。2.能力目標:提高學生分析問題和解決問題的能力,學會分析題意,弄懂數(shù)量之間的關(guān)系。3.情感目標:培養(yǎng)學生數(shù)學學習的興趣。教學重難點:學會分析題意,弄懂數(shù)量之間的關(guān)系。
2024-12-02 00:10
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)教學設(shè)計 在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教學設(shè)計,教學設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,對于教學理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們該怎么去寫教學設(shè)計呢?下面是小編幫...
2024-10-08 20:31
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法》教學反思 《兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法》教學反思 《兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法》教學反思 本課時是在學生已經(jīng)熟練掌握了表內(nèi)乘法,能夠正確口算100以內(nèi)加、減法的基...
2024-10-09 14:32
【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算教學目標:1.掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法,并能正確進行估算。2.在探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法的過程中,培養(yǎng)學生的知識遷移能力和概括能力。3.初步體會估算的意義,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增加學習數(shù)學的興趣。教學重難點:兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法。教具準備:口算卡片和多媒體教學課件。
【摘要】兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算(二)教案唐東升教學目標,進一步體會兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。,能正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]的觀察能力、比較能力和初步的邏輯思維能力。,堅定學生學好數(shù)學的信心。一、復(fù)習引入
2024-12-03 22:19