4劉瑩演講稿書(shū)香,品味余香-展示頁(yè)
2024-08-27 15:52本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)的真義。在這樣的環(huán)境中，生性好強(qiáng)的我不甘示弱。要做生活的強(qiáng)者，要成為工作上的強(qiáng)者，就必須有爭(zhēng)強(qiáng)的銳氣、好勝的雄心，因?yàn)橹挥袪?zhēng)強(qiáng)者才能吃別人不愿吃的苦，花別人不愿花的時(shí)間，用別人不愿用的工夫。 金庸所言 ? 只要有書(shū)讀，做人就幸福 ? ，真對(duì)。年輕的我，開(kāi)始沉溺 書(shū)中，品味書(shū)香。 ? 馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志 ? ，不，不行，我不愿真的束手被同化，我想真正去了解教育、去走近學(xué)生、去體會(huì)職業(yè)樂(lè)趣。但是 ? 緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末。 上篇：品味書(shū)香，凈化靈魂 ? 教師是人類靈魂的工程師 ? ，這是極高的評(píng)價(jià)，也是極高的要求；教師要塑造好學(xué)生的靈魂，首先要不斷地凈化、充實(shí)、提升自己的靈魂。教育家鄭杰更是斷言 ? 一個(gè)教師的閱讀史就是他的成長(zhǎng)史 ? 。 很高興今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流讀書(shū)，我的演講題目是《品味書(shū)香共同成長(zhǎng)》。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 劉瑩演講稿書(shū)香 ,品味余香 品味書(shū)香共同成長(zhǎng)演講稿 尊敬的各位評(píng)委、老師們。大家好。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》一書(shū)中曾說(shuō)過(guò) ? 教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑
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