【摘要】廉頗藺相如列傳漢?司馬遷教學目標1、了解有關常識。2、積累文言知識。3、研究人物形象,研究《史記》的人物描寫及藝術特色。作者司馬遷,字子長,我國西漢時期偉大的史學家和文學家,主要作品是《史記》。作品1
2024-11-29 08:20
【摘要】語文必修④·人教版新課標導學第四單元第11課廉頗藺相如列傳第三課時拓展閱讀1精品閱讀2素材運用精品閱讀百無一用非書生常有人言:“百無一用是書生?!逼鋵嵈笾嚕【灰姡禾A相如,書生也,完璧歸趙,義折廉頗,譜就千古佳話;西漢張子房,書
2024-11-28 22:46
【摘要】語文必修④·人教版新課標導學第四單元第11課廉頗藺相如列傳第一課時感知課文1預習填空2知識導引預習填空1.閱讀相關知識,將下面空缺內容填寫完整。我國古代史書編排體例一般有_________、________、_______和紀事本末體。司
2024-11-28 22:45
【摘要】語文必修④·人教版新課標導學第四單元第11課廉頗藺相如列傳第二課時素質提升1課堂互動2合作探究3設計導圖4隨堂練習課堂互動(一)學習第一部分第一部分(第1~2段),文章以“雙起法”開篇,同時推出廉頗和藺相如,分別介紹
【摘要】你知道嗎?1誓同生死的朋友叫____________。2不拘身份、形跡的知心朋友叫____________。3自幼相交的朋友叫____________。4年歲差別大、輩分懸殊結成的朋友叫______。5意氣相投的朋友叫____________.刎頸之交忘形之交竹馬之交忘年之交
2024-11-29 18:11
【摘要】暴風襲擊了你的國度,你選擇做一棵參天大樹,抵擋末日的殘酷。從舍人之席登上卿之冠,捧完美寶玉,只身智斗于秦庭之巔??雌茪v史的驚駭,早將生與死禁于門外。一顆紅心只為趙之尊嚴。你,才是那趙國無瑕的寶玉和氏璧,灑著奪目的燦爛。你生為趙國的賢才,死為趙國功臣。你的忠心,驚天地,泣鬼神。俯瞰千年,你以你那深幽的目光看透了歷史的云煙。你知天下之興亡,匹夫皆有責任。鞠躬盡
2024-11-29 07:55
【摘要】《廉頗藺相如列傳》教學設計一、教學目標:1.知識與技能:積累文言詞句知識,進一步鞏固文言詞語使動用法和文言被動句、定語后置句方面的知識。在積累鞏固文言詞句知識的基礎上,提高自己閱讀淺易文言文的能力。2.過程與方法:通過自主學習、合作探究及質疑總結,提高思維、知識遷移能力。3.情感態(tài)度與價值觀:在學習中尋找知識的聯系,學會總結歸納,探尋適合自己的記憶
2024-12-21 09:21
【摘要】廉頗藺相如列傳司馬遷學習目標1、掌握文中出現的重點文言詞語、語法現象和特殊句式。2、領會史傳作品在選材、布局和塑造人物性格方面的特點。3、認識藺相如的思想品格,學習藺相如先國后私的愛國主義精神。司馬遷一、走近作者司馬遷(約前145~約前90
2024-11-29 10:45
【摘要】西漢史學家司馬遷有云:“人固有一死,或重于太山,或輕于鴻毛?!碑斆媾R是屈辱的生還是坦然的死時,他毅然決然地選擇了生,發(fā)憤著書,終成“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》。正因為此,司馬遷才對那些在逆境中發(fā)憤的英雄,在厄運中不屈的志士,在險境中凜然的豪杰有著深刻的理解;正因為此,他的筆下才會出現那么多有血有肉,呼之欲出的人物。那
2024-12-01 13:58
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評廉頗藺相如列傳(節(jié)選)本課話題——團結合作朗讀——課文中的名段相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其
2024-12-01 16:14
【摘要】2020/12/24廉頗藺相如列傳司馬遷2020/12/24司馬遷是我國古代偉大的史學家、文學家和思想家。他家學淵源,父親司馬談為太史令,學問廣博。父親死了三年,司馬遷繼承其業(yè),在“金匾石室”(國家藏書處)閱讀、整理歷史資料;此外他還廣泛游覽,實地考察積累了大量的寫作素材;
2024-11-29 07:36
【摘要】精品資源歡迎下載第四單元第十一課一、雙基夯實1.下列加點字的注音全部正確的一項是( )A.繆賢(miào) 肉袒(tǎn) 瑕疵(xiā)B.佯為(yáng)傳舍(zhuàn)澠池(miǎn)C.湯鑊(huò)駑馬(nù)盆缶(fǒu)D.琴瑟(sè)不懌(yì
2025-04-04 23:45
【摘要】廉頗藺相如列傳漢?司馬遷教學目標1、了解有關常識。2、積累文言知識。3、研究人物形象,研究《史記》的人物描寫及藝術特色。作者司馬遷,字子長,我國西漢時期偉大的史學家和文學家,主要作品是《史記》。作品1《史記》是我國第一部紀傳體通史.2
2025-07-28 01:38
【摘要】第一篇:2017《廉頗藺相如列傳》 廉頗藺相如列傳史記 一、教學目的 ,熟讀、翻譯課文; 、詞類活用、一詞多義、古今異義的特點;、被動句等特殊句式。 ,以及寫作特點。 二、教學重點、難點,...
2024-10-25 13:23
【摘要】《廉頗藺相如列傳》一、通假字⑴可與不:⑵臣愿奉璧西入秦:⑶拜書送于庭:⑷如有司案圖:⑸秦自繆公以來,未嘗有堅明約束者也:⑹唯大王與群臣孰計義之:二、解釋下列加點詞的含義1、遺(wèi):使人遺趙王書(送給)2、曲:曲在趙(理虧)3、均:均之二策(權衡、比較
2024-12-10 23:17