【摘要】、學(xué)習(xí)目標(biāo):◆掌握司馬光及其主持編寫(xiě)的《資治通鑒》的體例、內(nèi)容、歷史地位;并且和《史記》進(jìn)行對(duì)比,明確二者的區(qū)別;◆掌握宋代杰出的詞人、主要作品風(fēng)格及所反映的時(shí)代特征;◆知道元雜劇和散曲的代表人物及代表作;◆知道宋元時(shí)期的繪畫(huà)特點(diǎn),掌握《清明上河圖》的作者、反映的內(nèi)容及其歷史價(jià)值。1.北宋史學(xué)家
2024-12-20 07:20
【摘要】歷史:第14課宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)同步訓(xùn)練(岳麓版七年級(jí)下)自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)《資治通鑒》中你不可能看到的歷史是(鼎立解析:《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代1300多年的歷史。所以在《資治通鑒》中不可能看到有關(guān)明代戚繼光抗倭的歷史。答案:D()
2024-12-12 08:15
【摘要】第11課法國(guó)大革命教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力法國(guó)大革命的歷史背景和經(jīng)過(guò)《人權(quán)宣言》的主要內(nèi)容及進(jìn)步意義拿破侖帝國(guó)的建立拿破侖的對(duì)內(nèi)政策和對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)法國(guó)大革命的影響①通過(guò)分析法國(guó)大革命爆發(fā)的原因,使學(xué)生初步掌握生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑這一歷史發(fā)展的客觀規(guī)律。②通過(guò)對(duì)拿破侖等歷史人物業(yè)績(jī)與功過(guò)的評(píng)述,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-21 07:45
【摘要】第7課古代科技和文化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力象形文字和楔形文字古希臘科學(xué)家畢達(dá)哥拉斯、亞里士多德和阿基米德及其成就《荷馬史詩(shī)》、《被縛的普羅米修斯》、《伊索寓言》、《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》麥加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特點(diǎn)①比較象形文字和楔形文字,了解兩種早期文字的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生比較分析歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。②通
2024-12-20 23:00
【摘要】第10課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)[教學(xué)目標(biāo)]1.知道美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、爆發(fā)與結(jié)果,第二屆1776年通過(guò)的《獨(dú)立宣言》宣告了美國(guó)的獨(dú)立;了解華盛頓的功績(jī)及其歷史地位;理解《1787年憲法》的歷史地位及其基本原則。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用圖表形式歸納整理重大歷史事件的基本過(guò)程。3.通過(guò)學(xué)習(xí)華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立的事跡,感受其愛(ài)國(guó)精神
2024-12-01 17:38
【摘要】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學(xué)家三、文學(xué)和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字1、古埃及象形文字出現(xiàn)時(shí)間:發(fā)明人:特點(diǎn):影響:公元前3
2024-12-20 10:34
【摘要】第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命導(dǎo)入19世紀(jì)晚期,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電力廣泛應(yīng)用,電燈亮起來(lái)了,電話響起來(lái)了;內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī),汽車(chē)跑起來(lái)了,飛機(jī)飛起來(lái)了。工業(yè)革命躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,人類(lèi)從蒸汽機(jī)時(shí)代進(jìn)入到電氣時(shí)代。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈燈炮第二次工業(yè)革命
2024-12-12 00:16
【摘要】九年級(jí)上岳麓版歷史教案 九年級(jí)上岳麓版歷史教案1 《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》 教學(xué)目標(biāo) 了解鄧小平理論的形成過(guò)程及其指導(dǎo)地位的確定,十五大確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想。 ...
2024-12-06 03:11
【摘要】第13課洞穴藝術(shù)●阿爾塔米拉杰作●地下美術(shù)畫(huà)廊●藝術(shù)家之謎《受傷的野?!返?3課洞穴藝術(shù)阿爾塔米拉洞穴壁畫(huà),這是現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)最早、最著名的美術(shù)作品之一。畫(huà)中野牛四肢蜷縮在一起,頭深深埋下,背則高高隆起,顯示出因受傷而痛苦不堪的樣子。造型基本寫(xiě)實(shí),并帶點(diǎn)夸張,顯示出原始藝術(shù)家敏銳的觀察
2024-11-30 12:22
【摘要】第二課亞非文明古國(guó)教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):古埃及法老金字塔《漢謨拉比法典》古代印度種姓制度能力培養(yǎng):1、看地圖了解亞非文明古國(guó)與其所處的自然地理環(huán)境的相互關(guān)系。培養(yǎng)空間觀察,因果聯(lián)系、共性歸納等分析理解問(wèn)題的能力。2、以金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度為例,透視其內(nèi)含的階級(jí)關(guān)系,從而鍛煉由表及里,由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析問(wèn)
【摘要】第七課古代科技和文化教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):象形文字和楔形文字、古希臘的科學(xué)家、文學(xué)和戲劇、建筑成就能力培養(yǎng):了解古代世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)成就,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞世界古代科技與思想文化的能力;情感、價(jià)值觀:通過(guò)本課學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識(shí)和生活見(jiàn)聞,領(lǐng)略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響,培養(yǎng)學(xué)生觀察、
2024-12-02 03:34
【摘要】、宋元時(shí)期科技領(lǐng)先世界,我國(guó)在科技方面有哪些突出成就?《資治通鑒》宋詞元曲繪畫(huà)宋元的史學(xué)文學(xué)和藝術(shù)、1.北宋史學(xué)家司馬光2.編年體通史《資治通鑒》一、《資治通鑒》你知道哪些與司馬光有關(guān)的故事?
2024-12-20 14:03
【摘要】第二單元?dú)W美主要國(guó)家的社會(huì)巨變第8課:文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟原因:資本主義生產(chǎn)方式首先在意大利萌生主要思潮:人文主義性質(zhì):反封建的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)。時(shí)間:14—16世紀(jì)地域:始于意大利,15世紀(jì)后期,擴(kuò)展到歐洲其他國(guó)家,16世紀(jì)達(dá)到高潮但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),代表作是《神曲》。代表人物文
【摘要】第十七課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):美國(guó)北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r;南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾;美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過(guò)和結(jié)果;林肯。能力培養(yǎng):從美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析,理解“為什么說(shuō)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙?”培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。通過(guò)《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關(guān)內(nèi)容的分析,理解這兩個(gè)文件對(duì)戰(zhàn)
【摘要】第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解二戰(zhàn)后美國(guó)登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn);“冷戰(zhàn)”的定義;“杜魯門(mén)主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì);馬歇爾計(jì)劃的目的;北大西洋公約組織的性質(zhì)。2.過(guò)程與方法參與課堂活動(dòng)與同學(xué)分析冷戰(zhàn)政策出臺(tái)的背景,歸納冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn),探究冷戰(zhàn)政策帶來(lái)的影響,加深對(duì)冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的理解
2024-12-20 08:52