人美版美術(shù)四上生活日用品的聯(lián)想說課稿-展示頁(yè)
2024-12-01 17:37本頁(yè)面
【正文】 ，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下： （ —）創(chuàng)設(shè)情境 欣賞 課件 我首先設(shè)計(jì)了 “創(chuàng)設(shè)情景 ——欣賞 課件 ”這一環(huán)節(jié) ，因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以我在教學(xué)一開始，播放了 《 鍋碗也瘋狂 》 的 片段，把學(xué)生帶入 生活用品的 世界中，讓學(xué)生欣賞造型各異、風(fēng)格獨(dú)特的 生活用品 ，為后面 的 聯(lián)想 做好鋪墊，引出本課課題 —《 生活日用品的聯(lián)想 》 （二）引導(dǎo)啟發(fā)。 難點(diǎn) ：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活用品產(chǎn)生聯(lián)想，并把自己的聯(lián)想表達(dá)出來。 3．情感： 通過用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)生活日用品的 聯(lián)想，使學(xué)生更加關(guān)注生活、熱愛生活，培養(yǎng)富于聯(lián)想、敢于想像、勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神和健康的審美情趣。 ，結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn)，本著使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)：（課件） 1. 知識(shí)： 了解生活日用品因其用途不同而造型各異，感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂趣。 本節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué) 4 年級(jí)的學(xué)生， 四年級(jí)的孩子具有了一定的造型能力，他們的想象能力和創(chuàng)造力正是蓬勃發(fā)展的時(shí)候。表現(xiàn) ”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物， 經(jīng)過設(shè)計(jì)表現(xiàn)使它們的形象變得更加可愛和富有趣味性。 尊敬的各位專家： 大家上午好，我叫 ，
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