【摘要】學(xué)案2描述交流電的物理量[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、頻率、線圈轉(zhuǎn)動(dòng)角速度三者之間的關(guān)系.電流的有效值是與熱效應(yīng)有關(guān)的量,而平均值只是簡單意義的平均.峰值的關(guān)系,會(huì)進(jìn)行有效值的計(jì)算.1.線圈在某一段時(shí)間內(nèi)從一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)到另一個(gè)位置的過程中產(chǎn)生的平均電動(dòng)勢(shì)為E=.2.恒定電流產(chǎn)生電熱的計(jì)算遵循焦耳定律,Q=
2024-12-20 03:13
【摘要】高中物理·選修3-2·教科版第二章交變電流第二講描述交流電的物理量目標(biāo)定位描述交變電流的物理量2理解交變電流有效值的含義.會(huì)進(jìn)行有效值的有關(guān)計(jì)算1理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容,并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向掌握交變電流的周期、頻率、線圈轉(zhuǎn)動(dòng)角速度三者間的關(guān)系
2024-11-30 06:52
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、鞏固法拉第電磁感應(yīng)定律。2、應(yīng)用感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的兩個(gè)公式解決問題。教學(xué)重點(diǎn):3、應(yīng)用感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的兩個(gè)公式解決問題。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的兩個(gè)公式解決問題。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】1.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):無論電路是否閉合,只要穿過電路的
2024-12-01 16:02
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.會(huì)使用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件解決實(shí)際問題?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:會(huì)使用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件解決實(shí)際問題?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】:會(huì)使用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】產(chǎn)生感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件是什么?
【摘要】第四章電磁感應(yīng)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史。2.知道電磁感應(yīng)、感應(yīng)電流的定義。(二)過程與方法領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實(shí)驗(yàn)、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究物理問題時(shí)的重要性。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.領(lǐng)會(huì)科學(xué)家對(duì)自然現(xiàn)象、自然規(guī)律的某些猜
2024-12-10 22:31
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的感生電場及共作用。2.會(huì)用相關(guān)公式計(jì)算電磁感應(yīng)問題。3.了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的洛倫茲力及其作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的原因。學(xué)習(xí)難點(diǎn)電磁感應(yīng)問題的計(jì)算。學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【回顧﹒預(yù)習(xí)】由于引起磁通量的變化的原因不同
2024-12-01 04:52
【摘要】描述交變電流的物理量復(fù)習(xí)回顧(一)交變電流:大小和方向隨時(shí)間作周期性變化的電流;簡稱交流。其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦交流電。(二)正弦交流電的產(chǎn)生及變化規(guī)律當(dāng)線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線圈中產(chǎn)生的交流是隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化的
2024-11-30 01:38
【摘要】第五章交變電流1交變電流情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.知道什么是交變電流,以及它與直流電的區(qū)別2.了解交變電流的產(chǎn)生原理,會(huì)推導(dǎo)正弦式交變電流的表達(dá)式3.會(huì)用數(shù)學(xué)函數(shù)表達(dá)式和圖象描述交變電流一二三一、交變電流1.交變電流(AC):大小和方向均隨時(shí)間做周期性變
2024-11-29 22:44
【摘要】3楞次定律情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)探究歸納出楞次定律2.理解楞次定律的內(nèi)容和本質(zhì)3.會(huì)用右手定則及楞次定律解答有關(guān)問題一二一、探究感應(yīng)電流的方向1.實(shí)驗(yàn)探究將螺線管與電流計(jì)組成閉合回路,將磁鐵的N極、S極分別插入、抽出線圈,如圖所示,記錄感應(yīng)電流方向如下
2024-11-29 15:40
【摘要】4變壓器情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解變壓器的構(gòu)造,理解變壓器的工作原理2.理解變壓器的原副線圈中電壓、電流與匝數(shù)的關(guān)系,并運(yùn)用此規(guī)律解決實(shí)際問題3.了解電壓互感器和電流互感器一二一、變壓器的原理1.構(gòu)造由閉合鐵芯和繞在鐵芯上的兩個(gè)線圈組成(如圖所示
2024-11-29 15:39
【摘要】6互感和自感情境導(dǎo)入課程目標(biāo)1.了解互感現(xiàn)象及互感現(xiàn)象的應(yīng)用2.了解自感現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)自感電動(dòng)勢(shì)對(duì)電路中電流的影響3.了解自感系數(shù)的意義和決定因素4.知道磁場具有能量一二三四一、互感現(xiàn)象1.互感:兩個(gè)相互靠近的線圈,當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),它所產(chǎn)
【摘要】選修3-2第四章電磁感應(yīng)第1節(jié)《劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)》一、教材分析本節(jié)作為“電磁感應(yīng)”的開篇,主要是讓學(xué)生體會(huì)和感悟科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)的思考、迷失與最后成功。是過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育的難得素材。二、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)物理學(xué)史的學(xué)習(xí)和認(rèn)知較少;對(duì)物理學(xué)史對(duì)于學(xué)習(xí)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用的認(rèn)知更為缺失。本節(jié)
2024-12-21 13:05
【摘要】一、知識(shí)回顧(一)、交變電流:大小和方向都隨時(shí)間作周期性變化的電流叫做交變電流,簡稱交流。其中按正弦規(guī)律變化的交流叫正弦交流。(二)、正弦交流的產(chǎn)生及變化規(guī)律1、產(chǎn)生:當(dāng)線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線圈中產(chǎn)生的交流是隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化的。即正弦交流。2、中性面:勻速旋轉(zhuǎn)的線圈,位于跟磁
2024-11-29 20:16
【摘要】學(xué)案2描述交流電的物理量[目標(biāo)定位]、頻率、線圈轉(zhuǎn)動(dòng)角速度三者之間的關(guān)系.有效值是與熱效應(yīng)有關(guān)的量,而平均值只是簡單意義的平均.系,會(huì)進(jìn)行有效值的計(jì)算.一、周期和頻率[問題設(shè)計(jì)]如圖1所示,這個(gè)交變電流的周期是多少?頻率是多少?圖1答案周期T=s;頻率f=50Hz.[要點(diǎn)提煉]
2024-12-20 05:50
【摘要】3.楞次定律知識(shí)自學(xué)區(qū)探究感應(yīng)電流的方向1.實(shí)驗(yàn)探究將螺線管與電流計(jì)組成閉合回路,分別將N極、S極插入、抽出線圈,如圖所示.記錄感應(yīng)電流方向如下圖所示.甲乙丙丁2.分析(1)線圈內(nèi)磁通量增加時(shí)的情況:圖號(hào)磁場方向感應(yīng)電流方向感
2024-11-29 13:14