20xx春人教版數(shù)學(xué)三下52長方形、正方形面積的計(jì)算2-展示頁
2024-12-01 15:35本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系。 長方形、正方形面積的計(jì)算 教學(xué)目標(biāo) : 知識與技能：使學(xué)生理解長方形、正方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握長方形、正方形面積的計(jì)算公式。 過程與方法：使學(xué)生能利用長方形、正方形面積計(jì)算公式正確進(jìn)行長方形、正方形面積的計(jì)算。 教學(xué)重難點(diǎn)：通過對長方形，正方形面積公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題和解決問題的能力。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 教師提問： （ 1）什么叫面積？ （ 2）常用的面 積單位有哪些？大約有多大（用手勢來表示，平方厘米，平方分米，平方米）？ 教師：你知道 2 平方厘米有多大嗎？你怎么想？ 要求學(xué)生：（ 1）用手比劃大約有多大。（包含有 2 個 1 平方厘米） 那么， 6 平方厘米有多大？ 2 平方米有多大？你怎么想？ 二、探索發(fā)現(xiàn)，獲取新知 引導(dǎo)探究。排一排、數(shù)一數(shù)：一共有幾個小正方形？ 這個長方形包含有幾個 1 平方厘米？這個長方形的面積是多少？ 啟發(fā)談話：如 果要求長方形的面積，我的每一個都用面積單位來排一排，數(shù)一數(shù)，看它包含有幾個面積單位，這樣的方法可以嗎？假如要計(jì)算較大操場的面積，我們應(yīng)該怎么辦？能不能用數(shù)學(xué)知識來解決長方形面積計(jì)算問題呢？ 揭示課題。 (板書課題：長方形面積的計(jì)算 )
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