人民版歷史必修319世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)1-展示頁
2024-12-01 15:08本頁面
【正文】 ( ) A．表現(xiàn)西方人的危機(jī)意識，揭示人類生存現(xiàn)狀的荒誕 B．表現(xiàn)了 “ 人類在一個荒謬的宇宙中的尷尬處境 “ C．表現(xiàn)了人們對未來充滿希望和神秘的憧憬 D．反映了在絕望中等待渺茫希望的西方現(xiàn)代人的共同心理 答案： B 【 例 7】 下列著作在 1986年均被法國的 《 讀書 》 雜志推薦為理想藏書。他是仟么人，要來干嗎，人們?yōu)槭裁吹人鹊?，都是一個謎。這種文學(xué)流派是 ( ) A．浪漫主義文學(xué) B．批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) C．現(xiàn)代主義文學(xué) D．印象派藝術(shù) 【 例 6】 (2020浙江嘉興 )荒誕派戲劇經(jīng)典作品 《 等待戈多 》 中只有一個場景和六個人物，戈多是 “ 焦點(diǎn)人物 ” 。璜 》《 悲慘世界 》 等一系列相關(guān)的作品。就自己而論，也還記得怎樣讀了他的詩而心神俱旺。托爾斯泰 《 戰(zhàn)爭與和平 》 、 《 復(fù)活 》 、 《 安娜卡列妮娜 》 ，列寧稱他的作品為 “ 俄國革命的鏡子 ” 19世紀(jì)中葉的文學(xué) 時代背景 ① 19世紀(jì)中葉 資本主義制度 逐漸得到鞏固，資本主義社會的弊端日益暴露，社會矛盾更加尖銳 ②資本主義各國相繼完成了工業(yè)革命，加緊在世界范圍內(nèi)擴(kuò)張 ③為爭取民族獨(dú)立，亞、非、拉人民進(jìn)行反帝、反殖斗爭 文學(xué)風(fēng)格： 批判現(xiàn)實(shí)主義 ，敢于直面現(xiàn)實(shí)，深刻揭露社會黑暗和丑惡 現(xiàn)象并對之進(jìn)行深入剖析和強(qiáng)烈批判的文學(xué)，發(fā)源于法國 代表作品 ① 法國：羅曼羅蘭的 《 約翰克利斯朵夫 》 ，被譽(yù)為 20世紀(jì)第一部現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品，本人 “ 兩個世紀(jì)的文化的一座橋梁 ” ②美國：德萊塞的 《 嘉莉妹妹 》 、 《 美國悲劇 》 ；海明威 《 太陽照舊升起 》 、 《 永別了，武器 》 、 《 喪鐘為誰而鳴 》 、 《 老人與海 》 通過描寫人與自然的搏斗，表現(xiàn)當(dāng)時社會現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作手法被稱為 “ 冰山原則 ” ③蘇聯(lián)：高爾基社會主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)的奠基人，其散文詩 《 海燕 》 ，自傳三部曲 《 童年 》 、 《 在人間 》 和 《 我的大學(xué) 》 ， 《 母親 》 被列寧稱為 “ 一本非常及時的書 ” ④中國：魯迅的 《 狂人日記 》 ，是中國第一篇白話小說，揭露封建禮教 “ 吃人 ” 的本質(zhì)； 《 阿 Q正傳 》 的阿 Q精神勝利法表現(xiàn)了被壓迫者身上無藥可救的精神病態(tài) 20世紀(jì)以來的文學(xué) 時代背景 ① 第二次工業(yè)革命 更加密切了世界各國間的聯(lián)系，世界各地文化打破了隔離，取得共同發(fā)展 ②兩次 世界大戰(zhàn) ，俄國 十月革命 勝利以及 第三次科技革命 等重大事件深刻影響著人們的生活 文學(xué)風(fēng)格：早期為 現(xiàn)實(shí)主義 ，后期為 現(xiàn)代主義 代表作品 【 例 1】 (2020江蘇南京 )《 魯濱遜漂流記 》 描述了魯濱遜和野人“ 星期五 ” 在無人荒島上享受沒有教會、沒有國王的生活?？撇ǚ茽?》 、《 霧都孤兒 》 和 《 雙城記 》 。 知識整理 ① 英國：拜倫的 《 唐璜 》 、雪萊的 《 西風(fēng)頌 》 ② 法國：雨果的 《 巴黎圣母院 》 、 《 悲慘世界 》 ③ 俄國：普希金 19世紀(jì)上半葉的文學(xué) 時代背景 ① 經(jīng)濟(jì)： 18世紀(jì)后半期，起源于英國的 工業(yè)革命 向歐美各國擴(kuò)展 ②政治： 19世紀(jì)上半葉，在 法國大革命 的沖擊下，歐洲民族、民主運(yùn)動興起 ③思想： 1718世紀(jì)， 啟蒙思想 家所倡導(dǎo)的社會理性與當(dāng)時的現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈反差 文學(xué)風(fēng)格： 浪漫主義 。 說明 4：”反映時代主題的文學(xué)“、”形形色色的當(dāng)代美術(shù)“二目為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容。吐溫、陀思妥耶夫斯基”、亞非拉地區(qū)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品“、”德沃夏克與 《 自新大陸 》 “、”庫貝爾、米勒、莫奈、羅丹及其代表作“、塞尚和高更”等知識點(diǎn)為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容?！?19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 》 專題結(jié)構(gòu) 階段 特征 文學(xué) 音樂 美術(shù) 19C上半葉 19C中期 —19C末 19C末20C初 20C50S以來 浪漫主義 現(xiàn)實(shí)主義 交流融合 與時俱進(jìn) 說明 1：“濟(jì)慈、霍夫曼、海涅、施特勞斯、舒曼”、“四大徽班進(jìn)京”等知識點(diǎn)和“向著自由前進(jìn)”一目為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容。 說明 2：“狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、馬克 說明 3：“馬克吐溫、歐亨利、杰克倫敦、德萊塞及其代表作，川端康成及其代表作”等知識點(diǎn)和“音樂的變奏”一目為學(xué)生課外閱讀內(nèi)容。 專 題 八 考點(diǎn)一 19世紀(jì)以來的文學(xué) 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù) 【 課標(biāo)要求 】 了解 19世紀(jì)以來世界文學(xué)呈現(xiàn)的主要流派及其主要成就，用史實(shí)說明 19世紀(jì)以來世界文學(xué)產(chǎn)生的時代背景及其影響。一種對社會現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿、抒發(fā)個人情感， 追求理想世界的新思潮，以英、法兩國成就最高 代表作品 ① 法國： 司湯達(dá)的 《 紅與黑 》 ，標(biāo)志著第一部批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的誕生，它通過于連人生經(jīng)歷再現(xiàn)了波旁王朝復(fù)辟時法國社會的真實(shí)狀況； ②法
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1