3教學工作會議講話稿-展示頁
2024-08-27 00:37本頁面
【正文】 探索，試圖尋找到 **小學特色的教師專業(yè)成長的新思路。 要想培養(yǎng)出高素質的學生，必須有一支敬業(yè)愛崗、渴望不斷學習進步的教師隊伍。特別是我們的小學教育，是打基礎、培興趣、養(yǎng)習慣的關鍵時期。 我們都知道，教育教學質量的提高不是一日之功，是立竿遲見影，甚至不見影的事情。 第 1 頁 共 5 頁 教學工作會議發(fā)言稿 各位領導，各位同仁： 在所有的中心駐地小學之中，我們 **小學無疑是最年輕的，年輕意味著希望與力量，但也存在著經驗不足的問題；在所有的駐地小學之中， **小學的地理位置無疑又是最特殊的，地處城鄉(xiāng)結合部，毗鄰 **老牌名校，優(yōu)質生源匱乏，這也成為 **小學教育教學質量提高的瓶頸之一。面對這緊箍在頭上的魔咒，我們沒有放棄，我們一直在努力 —— 因為我們相信，苦心人，天不負。教育教學的最終成果，要在學生離開學校之后十年、甚至二十年或者更長的時間才可能得以體現(xiàn)。作為小學，作為小學教師，要立足現(xiàn)實，放眼未來，有著為學生一生的發(fā)展和幸福奠基的準備和決心。很高興、也很幸運的是，我們 **小學就擁有這樣一批年輕而充滿活力、執(zhí)著而又不輕言放棄的同行者。 一、消除職業(yè)倦怠，讓老師們樂起來 第 2 頁 共 5 頁 當前，教師的壓力越來越大，來自
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