【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 關(guān)于新年的隨筆散文:那漸行漸遠(yuǎn)的年 編者按：這是一篇飽含深情的回憶。作者把那漸行漸遠(yuǎn)的年描寫的如此細(xì)膩，...
2025-01-25 05:43
【摘要】 標(biāo)桿?？疾鞂W(xué)習(xí)心得:漸行漸遠(yuǎn)，在漫漫長路上前行 標(biāo)桿?？疾鞂W(xué)習(xí)心得：漸行漸遠(yuǎn)，在漫漫長路上前行 2014年10月11日星期六下午，我校一行9人到標(biāo)桿校--沙河二小學(xué)習(xí)、取經(jīng)，我們各自帶著自己的...
2024-09-29 09:13
【摘要】 20世紀(jì)20年代，赴法美術(shù)專業(yè)留學(xué)生的歸國高潮到來。學(xué)成歸國的他們?yōu)橹袊F(xiàn)代美術(shù)創(chuàng)作和教育做出了卓越貢獻(xiàn)。當(dāng)時的3所國立藝術(shù)院校—國立藝專、中央大學(xué)藝術(shù)科、北平藝專，都與留法學(xué)生有著緊密的聯(lián)系。以林風(fēng)眠、徐悲鴻為代表的早期留法美術(shù)學(xué)生影響了中國一個世紀(jì)的美術(shù)教學(xué)。他們?yōu)橹袊佬g(shù)教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)無法衡量，歷久彌珍?！ ⑺噷＃河写髱熤^也 杭州西湖邊上靜靜矗立著一所美術(shù)學(xué)校—中國
2025-04-14 23:30
【摘要】《漸》教學(xué)設(shè)計廣州市第六中學(xué)潘國欣【教學(xué)目標(biāo)】、把握議論性散文的行文思路；培養(yǎng)邏輯思維能力。、掌握理解重點句意思的方法；探討文本深層含義。、明確作者的獨特感悟與態(tài)度；總結(jié)作者寫作風(fēng)格?！局攸c難點】、探討文本深層含義。、明確作者的獨特感悟與態(tài)度?！菊n時安排】課時【教學(xué)流程】讀書是人生樂事！讀議論性散文，可以吸收作者智慧，可以引發(fā)個人思考，得到雙重的精
2025-05-11 06:06
【摘要】第一篇：漸逝的年味散文 年味漸漸地遠(yuǎn)去了，倦怠的身心還沒有恢復(fù)過來，慵懶地躺在床上，思緒卻跨越時空回到兒時的年節(jié)里，只有那時的年味能讓我久久地回味。 一、燙豆粑 我的兒時是一個貧瘠的年代，挨凍受...
2024-10-17 23:44
【摘要】唐王昌齡?1、正確、流利有感情地朗讀并背誦古詩，默寫古詩。?2、通過自學(xué)和小組合作的方法理解詩意，抓住“
2024-08-30 21:05
【摘要】豐子愷漸閱讀答案 漸 豐子愷 使人生圓滑進(jìn)行的微妙素莫如“漸”，造物主騙人的手段，也莫如“漸”。在不知不覺之中，天真爛漫的孩子“漸漸”變成野心勃勃的青年；慷慨豪俠的青年“漸漸”變成冷...
2024-12-06 03:11
【摘要】關(guān)于送別詩你還知道哪些？慰勉即將分手的友人的——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）《杜少府之任蜀州》感念友人深情的——桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）《贈汪倫》浸透著和友人厚誼與不舍的——勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維）《送元二使安西》古韻流香唐王昌齡王昌齡（690-756），唐代詩
2025-08-13 23:06
【摘要】春聲漸薄舊時箋春聲漸薄舊時箋夜闌。寂寞時光。窗外的風(fēng)，與流逝的繁華一樣，開始荒涼著。灰暗的蒼穹，藏滿了許多隱密的憂傷。三月末的天，似在忙著悼念。一場寂寞的雨，驚擾了隱忍的長夜，滴嗒出一季不歇的淚。仿佛所有的一切都失去了顏色。滿室寒意，黯了昏燈，又惹愁來。身若飄蓬心似絮，誰是今宵夢里人?又有誰的聲音，穿越時空，帶著淡淡的
2025-03-12 12:33
【摘要】 第1頁共5頁 翰園大廟會年味漸濃 第一篇：翰園大廟會年味漸濃翰園大廟會年味漸濃 第十三屆翰園春節(jié)祭祖大廟會將于農(nóng)歷2024年的正月初一 震撼開幕。本次春節(jié)祭祖大廟會將從農(nóng)歷正月初一持續(xù)至正...
2025-08-14 17:35
【摘要】 《漸欲醒來的風(fēng)聲》讀后感 無意間，讀到《漸欲醒來的風(fēng)聲》，心為之震撼。震撼的不僅是作者的飛揚的文句，更深的震撼是猶如觸摸到詩人的拳拳民族之情和霹靂般振聾發(fā)聵的啟示。我不想就作者的詩句進(jìn)行俗套式的...
2024-09-28 15:00
【摘要】芙蓉樓送辛漸西師大版語文六年級上冊第五單元芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1.從題目中你讀懂了什么？2.從詩的前兩句，你仿佛看到什么？哪兩個詞最能表達(dá)出詩人的情緒和感受？
2025-07-30 07:52
【摘要】芙蓉樓送辛漸西師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級語文上冊芙蓉樓送辛漸【唐】王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1、從題目中你讀懂了什么？2、從詩的前兩句，你仿佛看到什么？哪兩個詞最能表達(dá)出詩人的情
2024-12-12 11:26
【摘要】第11課漸第1課時目標(biāo)定位1．識記本文中的字音、字形、字義。2．理解作者的寫作目的，把握本文的現(xiàn)實意義。3．學(xué)習(xí)舉例和比喻的論證方法。1．給下列加點的字注音①豐子愷．()②刑笞．()③熙熙．()④潛．移()
2024-08-31 02:11
【摘要】班級：汕頭華僑中學(xué)高一（５）班授課人：汕頭金山中學(xué)羅曉婷時間：2021年10月21日地點：華僑中學(xué)科學(xué)樓五樓階梯教室多媒體展示豐子愷姓名及照片。﹝師﹞大家有沒有聽說過這個名字？﹝生﹞（紛紛）沒有。﹝師﹞那么我們一起來了解豐子愷先生的生平。多媒體展示豐子愷大致經(jīng)歷和有關(guān)評價。
2024-12-20 22:32
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