20xx春冀教版三起五下lesson16anemailisfast2-展示頁

【摘要】課題Lesson16AnEmailisfast課型新授授課人授課時間課時教學目標1、學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：Email、idea、puter、use2、學生能學會如何書寫電子郵件的內(nèi)容和地址以及如何發(fā)送電子郵件。3、學生將學會唱電子郵件之歌。教學重點1、句式wantto的

2024-12-01 14:43

20xx春冀教版三起五下lesson16anemailisfast2-展示頁

【摘要】Lesson16AnEmailIsFast冀教版五年級下冊Thursday,FebruaryfourthDearSteven,IaminBeijing,HowistheweatherinCanada?Isitsnowy?Wewriteanemailonaputer.anemailCany

2024-12-23 15:53

20xx春冀教版三起五下lesson20jennygogshome1-展示頁

【摘要】課題Lesson20Jennygoeshome課型新授授課人授課時間課時教學目標1、學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：had、went、saw、ate。2、學生能認讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu)：Didyoumissme？Yes，Idid.Whatdidyoudoyesterd

2024-12-01 14:43

20xx春冀教版三起五下lesson23anemailfromlimingword教案-展示頁

【摘要】課題Lesson23AnEmailfromLiMing課型新授授課人授課時間課時教學目標1、學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：back。2、學生能認讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu)：Ihadagreattime……3、學生將能讀出四個句子中的兩詞連續(xù)。4、學生將學會并能唱一首新歌謠。

2024-12-10 10:29

20xx春冀教版三起五下lesson16anemailisfastword學案2-展示頁

【摘要】Lesson16AnEmailIsFast導學案教學內(nèi)容：Lesson16AnEmailIsFast[來教學目標：1、能正確使用句式wantto。2、能學會如何書寫電子郵件的內(nèi)容和地址以及如何發(fā)送電子郵件。3、能用can表示能力。重點難點：重點：句式wantto的用法。難點：

2024-12-01 02:08

20xx春冀教版三起五下lesson22giftsforeveryoneword教案1-展示頁

【摘要】課題Lesson22Giftsforeveryone課型新授授課人授課時間課時教學目標1、學生能聽懂、會說、認讀并書寫下列詞匯：bought。2、學生能認讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu)：Thisisforyou.3、學生能辨識動詞變過去式的規(guī)則變化（詞尾加ed4、學生能辨識be動詞變過去式的規(guī)則。

2024-12-10 04:12

20xx春冀教版三起五下lesson19limingcomeshomeword教案1-展示頁

【摘要】課題Lesson19LiMingComesHome課型新授授課人授課時間課時教學目標、會說、認讀并書寫下列詞匯：story、did、yesterday、night。。：walk\walked。教學重點1、使學生掌握過去式的變化規(guī)則。2、一般過去時的基本用法教學難點1、使學生掌握過

2024-12-10 10:30

20xx春冀教版三起五下lesson1iamexcited1-展示頁

【摘要】Lesson1IAmExcited!教學目標知識技能目標：1、學生能聽懂、會說認讀并書寫run,sorry,jump,sing,dance,sit,down,stand,up2、學生能認讀理解并運用基本句型：Pleasedon’t…3、學生能夠認讀并說出以下國際標識：Don’tgostraight.Don’t

2024-12-01 14:43

20xx春冀教版三起五下lesson6dannyislost1-展示頁

【摘要】教學內(nèi)容：Lesson6DannyIsLost!教學目標：。。教學重點、難點：學生能聽懂和理解這個簡單的故事。學生可以向同學復述故事。教學準備：教學光盤教學過程：一、Pre-readingGreeting：Dannyisnaughty.Whatwillhappen

2024-12-01 14:43

20xx春冀教版三起五下lesson5whataretheydoing1-展示頁

【摘要】課題：Lesson5WhatAreTheyDoing？教學目標：：理解并靈活運用下列句型:Whatis__doing?--He/Sheis__ing…Whatareyoudoing?--I’m__ing…

2024-12-01 04:46

20xx春冀教版三起五下lesson3whoissinging1-展示頁

【摘要】教學內(nèi)容：Lesson3WhoIsSinging?教學目標：、會說、認讀并書寫下列詞匯：woman,baby,cry,talk,man,sleep，理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu)：Whois/Who’s__ing?重點、難點：、會說、認讀并書寫下列詞匯：woman,baby,cry,talk,man,

2024-12-01 14:43

20xx春冀教版三起五下lesson4whoishungry1-展示頁

【摘要】教學內(nèi)容：Lesson4WhoIsHungry?教學目標：、會說、認讀并書寫下列詞匯：who,hungry,water,tea,candy[來，理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu)：Whoishungry?Wouldyoulike_______?Yes,please./No,thanks.教學重點、難點：

2024-12-01 14:43

20xx春冀教版三起五下lesson9thepalacemuseum1-展示頁

【摘要】教學內(nèi)容：Lesson9ThePalaceMuseum教學目標：、會說、認讀并書寫下列詞匯：take,takeapicture,be，理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu)：MayItakeyourpicture?Sure!Becareful!。教學重點、難點：、會說、認讀并書寫下列詞匯：

2024-12-01 14:43

20xx春冀教版三起五下lesson7arringinbeijing1-展示頁

【摘要】冀教版五年級下冊Lesson7ArrivinginBeijing一、教學目標語言知識與技能：peoplemanychildchildrenwomenmen。情感態(tài)度，填空等方式激發(fā)學生的學習興趣。2.通過做調(diào)查，聽聽貼貼等形式使學生獲得顯性成果以培養(yǎng)學生的自信。，加強學生的合作意識

2024-12-01 07:23

20xx春冀教版三起五下lesson11shoppinginbeijing1-展示頁

【摘要】Lesson11ShoppinginBeijingListenthenewwords?scarf?cap?sit?wait?maybe?really?圍巾?帽子?坐?等待?也許?確實地Talkaboutthequestions:1.DoesDannygo

2024-12-23 15:53

20xx春冀教版三起五下lesson18littlezekesendsanemail1(更新版)

20xx春冀教版三起五下lesson18littlezekesendsanemail1(專業(yè)版)

20xx春冀教版三起五下lesson18littlezekesendsanemail1(留存版)

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