3教育扶貧心得體會_3-展示頁
2024-08-27 00:20本頁面
【正文】 過耐心、細(xì)致的幫教工作，以及家長積極配合，學(xué)生取得了明顯的進(jìn)步。針對我所幫扶的學(xué)生的特點，我所幫扶的三年級學(xué)生張雅琪，智障，肌無力，屬于精準(zhǔn)扶貧對象。 第 1 頁 共 4 頁 教育扶貧心得體會 教育幫扶心得體會 為貫徹黨的精神，弘揚中華民族扶危濟困的美德，進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的幫扶工作，實現(xiàn) “ 不讓一個生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊 ” 的教育目標(biāo)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機會。促進(jìn)貧困生健康成長，有一個快樂幸福快樂的小學(xué)時光。我把幫扶的重點放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常獨立生活能力的輔導(dǎo)上，學(xué)習(xí)上手把手的教她拿筆寫字，日常生活上教她穿衣服扣扣子 ，她常常不分左右把鞋反著穿，幾乎天天都要給她糾正幾次，教她洗碗，掃地等。為了我班貧困學(xué)生張雅
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