3機關作風自查報告4篇-展示頁
2024-08-27 00:17本頁面
【正文】 自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習， 第 4 頁 共 15 頁 發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和 提高。 正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部 良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。思維局限，認識落后，進取意識 第 3 頁 共 15 頁 不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 的學習不夠，致使理論基礎薄弱。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題 分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。 三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷 。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學 習。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹 。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠 。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。 第 1 頁 共 15 頁 機關作風自查報告 4 篇 自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高?，F(xiàn)就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查，下面是相關的自查報告： 一、存在的問題 一是學習的要求和動力不夠。動力不足，缺乏學習的主動性。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。另一方面，學習的鉆勁不夠。第三，學習重點不清。 二是責任意識不夠強。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之 。有時本該今天干完 第 2 頁 共 15 頁 的事，也隨便拖到明天干。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。 二、產生問題的原因分析 一是平時疏于學習。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。 二是思維局限，認識落后。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作 不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。 三是群眾觀念弱化。由于我們工作經常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。 今后，我將以這次活動為契機，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題
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