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20xx春滬教版數(shù)學(xué)二下63游國家森林公園4-展示頁

2024-12-01 14:07本頁面
  

【正文】 師:根據(jù)這些信息,你們能提出哪些數(shù)學(xué)問題? ( 4)組織交流,提煉以下問題。 紅色列車限載 192人,藍色列車限載 288人。 我們和他們一起去好不好? 2. 出示課題 —— 游國家森林公園 二、合作探究,解決問題 (一)連加 1. 收集信息 ( 1)讓學(xué)生從畫面上獲取信息,并出示下列板書。 媒體出示“主體圖” 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 1. 引導(dǎo)學(xué)生觀察主體圖,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)難點: 設(shè)計解題方案,即:獨立解決問題的能力。 3. 結(jié)合生活實際,讓學(xué)生親身感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的樂趣。 游國家森林公園 教學(xué)目標(biāo): 1. 培養(yǎng)學(xué)生收集信息、提煉信息、解決問題的能力。 2. 讓學(xué)生學(xué)會將連加、連減、加減混合題的運算法則遷移到三位數(shù)的計算中。 教學(xué)重點: 能運用法則計算連加、連減、加減混合題。 教
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