20xx春蘇教版語文七年級下冊第22課人民解放軍百萬大軍橫渡長江word教學設計-展示頁
2024-12-01 13:35本頁面
【正文】 。 4月 21日，毛主席發(fā)布了“向全國進軍的命令”，命令 人民解放軍“奮勇前進，堅決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內(nèi)一切敢于抵抗的國民黨反動派，解放全中國人民，保衛(wèi)中國人民領土主權(quán)的獨立完整”。 1949年 4月 15日，國共雙方談判，我方提出 8條 2l款，限蔣介石 20日前表態(tài)。在這歷史的緊要關頭，毛主席在 1948年 12月 31 日為新華社寫了一篇新年獻詞《將革命進行到底》，指出：人民解放戰(zhàn)爭的勝利已經(jīng)是確實無疑了，國民黨反動 派看到中國人民解放軍在全國范圍的勝利，已不能用單純的軍事斗爭的方法加以阻止，就大搞“和平陰謀”。 1948年秋天，人民解放軍連續(xù)發(fā)起遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，給國民黨反動派以致命的打擊。 天若有情天亦老，人間正道是滄桑。 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。 課時安排： 2課時 教學過程： 第一課時 一、導入新課 在新中國成立以前，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民與國民黨反動派進行了幾次大回合，渡江戰(zhàn)役就是其中之一。 2．把握新聞的特點，重點把握新聞的結(jié)構(gòu)，了解導語的作用。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生的正義感、自豪感，激發(fā)學生的愛國主義熱情。 過程與方法 1．培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力。 3．知道 新聞的歷史背景。 教學目標 知識與能力 1．積累“綏靖、阻遏、銳不可當、安然無恙”等詞語，掌握它們的讀音和詞義。第二課時，速讀課文，把握兩則新聞的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點。 22人民解放軍百萬大軍橫渡長江 教 學設計 教學設計思路 本文分兩課時進行。第一課時朗讀新聞，要求學生聽讀，辨明字音及詞義，積累詞語；指導學生從六個方面把握新聞的主要內(nèi)容，培養(yǎng)快速閱讀敘事性作品的能力；把握兩則新聞戰(zhàn)爭的主題；能力訓練，學會正確聽讀。引導學生理清兩則新聞的結(jié)構(gòu)，品析新聞的特點，并進行課堂訓練，鞏固課堂所學知識。 2．掌握新聞相關知識。 4．把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點。 2．培養(yǎng)速讀課文，迅速篩選主要信息的能力。 教學重點 1．理解新聞內(nèi)容，把握戰(zhàn)爭的主題。 教學難點 理解新聞主體部分各層次間的關系。 人民解放 軍占領南京 毛 澤 東 鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。 宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。 板書課題：人民解放軍百萬大軍橫渡長江 二、背景簡介 1．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》背景簡介 （ 1）時代背景簡介 1947年 7月到 9月，中國人民解放軍在全國范圍內(nèi)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻。為了獲得喘息的機會，以便卷土重來， 1949年 1月 21日蔣介石宣布下野，由李宗仁代總統(tǒng)， 支撐殘局，并大搞和平談判的陰謀。我們不能讓敵人有喘息的機會，卷土重來，必須將革命進行到底。 20日南京國民黨政府拒絕在和平協(xié)議上簽字，談判破裂。 21日清晨，人民解放軍即執(zhí)行最高統(tǒng)帥的進軍令，在西起九江的湖口，東至江陰，長達一千華里的戰(zhàn)線上，發(fā)動了渡江戰(zhàn)役，國民黨反動派慘淡經(jīng)營了三個半月的長江防線，一觸即潰。 （ 2）大軍三十萬昨日渡過長江 新華社長江前線二十二日二時電英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無大志，紛紛潰退。 三、引導學生把握新聞的內(nèi)容 1．了解新聞的結(jié)構(gòu) 新聞概念：報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就的記敘文 新聞特點：觀點鮮
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1