[必修3]32生長素的生理作用1-展示頁
2024-12-01 12:55本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察分析問題的能力、識圖能力。 重點難點 ?教學(xué)重點： 生長素的生理作用 生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 ?教學(xué)難點： 生長素的生理作用 問題探討 對于不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？ 對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？ 討論： 教學(xué)過程 第 2節(jié) 生長素的生理作用 向光性原因：在單側(cè)光線照射下， 背光一側(cè)生長素分布多，細胞生長快， 向光一側(cè)生長素分布少，細胞生長慢， 結(jié)果使莖朝向光源一側(cè)彎曲。 生長素所發(fā)揮的生理作用，因 濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類 不同而有差異。L1 促進生長 抑制生長 根 生長素濃度與所起作用的關(guān)系 A B C D 莖 B’’ C’’ 芽 B’ C’ 頂端優(yōu)勢 頂端優(yōu)勢： 植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。 頂端優(yōu)勢 解除頂端優(yōu)勢 生長素的應(yīng)用 A、 1圖的現(xiàn)象是： B、 2圖的現(xiàn)象是： C、 3圖的現(xiàn)象是： D、三圖說明： E、 1圖中從上而下第三側(cè)芽生長較第一、第二側(cè)芽好 可以說明： F、許多樹木形成寶塔形樹冠原因是： 觀察右圖，回答下列問題： 莖的背地性和根的向地性生長 2 1 3 4
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