【摘要】第十二講小說閱讀(一)梳理故事情節(jié),歸納小說主旨1.梳理小說的故事情節(jié)。2.歸納小說的主旨。小說的故事情節(jié)是指小說所描寫的事件發(fā)展演變的全過程。故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)一般為:(序幕)——開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局——(尾聲)。把握好故事情節(jié),是讀懂小說的關(guān)鍵,也是整體感知文章的起點。一、把握故事情節(jié)大致包括以下兩種
2024-12-01 17:56
【摘要】第四講語言運用(一)口語交際扮演各種角色,進入材料創(chuàng)設(shè)的情景,與材料中的人物進行有理有節(jié),有禮有序的交流。1.介紹類:介紹自己、他人、名勝古跡、風(fēng)土人情、節(jié)日習(xí)俗等。2.交往類:道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教、贊美、批評、安慰、采訪、辯論、借物、購物、指路、
2024-12-01 12:36
【摘要】第二講詩文默寫1.默寫語文教材中的古詩文名句。2.在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課標規(guī)定背誦的古詩文。3.背誦默寫教材中的經(jīng)典詩文或精彩段落。4.記誦比較熟悉的課外古詩文名句。二、名句積累的方法默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。常見的積累方法有:
【摘要】第二十八講話題作文1.請以“不可怕”為話題,寫一篇文章。要求:①題目自擬;②有真情實感;③文體不限;④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2.“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”。我們在不斷前行的過程中總會不經(jīng)意錯過一些美好的、珍
【摘要】第十五講說明文閱讀(一)對象特征1.判斷說明對象。2.理解說明的內(nèi)容。3.概括說明對象的特點。一、把握說明對象1.事物說明文對象。是具體事物,包括事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能和特征等。2.事理說明文對象。是抽象事理,包括事理、事物的本質(zhì)、事物內(nèi)部或事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.明確事物說明文對象的方法
2024-12-01 12:37
【摘要】第二十三講文言文閱讀(一)1.理解重點實詞的含義。2.了解重要虛詞的意義和用法。一、實詞的用法1.古今異義詞(1)詞義縮小詞義的縮小,是指詞義隨著時代的發(fā)展逐漸變得狹小。詞義縮小主要有兩類:①程度減弱。如“病”,古義指嚴重的疾病,已達到受死亡威脅的程度(君之病在腸胃);而今天的“病”
【摘要】第十八講議論文閱讀(一)1.能準確把握文章的論點,明確中心論點與分論點間的關(guān)系。2.能根據(jù)要求提取文章中的重要信息,歸納內(nèi)容要點。3.辨析論據(jù)類型并理解其作用。4.能用簡明的語言準確概括論據(jù)。5.圍繞文章論點補寫論據(jù)。6.辨析論證方法并理解其作用。一、論點(一)論點的特點1.
【摘要】第十六講說明文閱讀(二)順序結(jié)構(gòu)1.判斷文章的說明順序。2.理清文章說明的條理。3.分析文章說明順序的作用。4.判斷文段或文章的結(jié)構(gòu)方式。一、理清文章的說明順序1.說明順序(1)空間順序。這種說明順序,一般用于說明相對靜止的事物和內(nèi)部構(gòu)造比較復(fù)雜的事物。作用:能把復(fù)雜的事物講清楚,可使讀者對
【摘要】語文第一講語音與漢字1.給詞語、成語或句子中的加點字注上漢語拼音。2.在具體語言環(huán)境中,根據(jù)拼音準確地寫出漢字。3.在具體的語境中認讀多音字。4.辨識常用漢字的讀音。5.辨識形似字、同音字并正確書寫。1.牢記規(guī)則,拼寫規(guī)范(1)變化規(guī)則①i、in、ing前面沒有聲母時,
【摘要】第二十講非連續(xù)性文本閱讀(一)1.提取有效信息,概括主要內(nèi)容。2.分析、比較文本材料,進行綜合、歸納,寫出探究結(jié)果。3.整合多種信息,得出有意義的結(jié)論。一、了解非連續(xù)性文本1.定義所謂“非連續(xù)性文本”,是指圍繞一個事物或主題,提供閱讀的材料是多維度的,是相互獨立的,可以是
【摘要】第二十六講全命題作文1.人生就像是一條路,漫長而曲折。走過平坦的大道,能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過崎嶇的小路,能感受跋山涉水的艱難,雖有苦有甜,但我們畢竟走過。請以“我畢竟走過”為題目,寫一篇文章。要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及
2024-11-30 19:57
【摘要】第二十七講半命題作文1.題目:家有________要求:①把題目補寫完整;②大膽選擇你最能駕馭的文體寫作;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;④不少于600字(詩歌不少于20行)。2.請以“________之后再次出發(fā)”為題,寫一篇600~650字的作文。寫作要求:①將標題補充完
【摘要】第二十二講古詩詞鑒賞1.對詩詞內(nèi)容的理解、鑒賞。2.感知古詩詞中的藝術(shù)形象(人物形象、景物形象、事物形象等)。3.理解古詩詞中的思想感情。4.品析古詩詞的語言。5.揣摩詩詞意境,能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵。6.品析古詩詞的寫作技巧。抒情類①被大自然的美景所吸引
【摘要】第二十一講非連續(xù)性文本閱讀(二)1.說說對材料所反映的現(xiàn)象或問題的看法。2.談?wù)勯喿x材料后的感受、啟示。3.結(jié)合材料和實際給有關(guān)部門提出合理化建議。一、儲備語文知識,提高語文能力因為非連續(xù)性文本中材料編排方式的相對獨立,使得閱讀材料的文體可能會比較模糊,而且并非單一屬性的文本。那么有可能出現(xiàn)的情況就是,
【摘要】第一部分語文積累與綜合運用《2020年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》對名著閱讀的要求:①知道本綱要規(guī)定的課外讀物的基本內(nèi)容和相關(guān)常識。②《考綱》規(guī)定的八部課外讀物書目為:《水滸》《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《紅巖》《伊索寓言》《格林童話》《海底兩萬里》。名著閱讀考情
2024-11-30 16:01