【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊制作人:董笑塵富春二小五年級音樂第八單元百萬教學資源免費下載無需注冊梅花—王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。百萬教學資源免費下載無需注冊冬之韻?踏雪尋梅第6單元百萬教學資源免費下載無需注冊朗誦
2024-12-08 20:17
【摘要】青春舞曲【教學內(nèi)容】1.歌曲《青春舞曲》。2.音樂活動:為《青春舞曲》編配打擊樂伴奏,并創(chuàng)編舞蹈動作。【教學準備】鋼琴(電子琴)、錄音機、磁帶、小型打擊樂器(手鼓、串鈴等)、投影儀、音響設備等?!窘虒W目標】1.學會歌曲《青春舞曲》,正確把握歌曲的情緒,體會歌曲的旋律特點。2.通過音樂活動,調(diào)動學生的積極參與意識,培養(yǎng)節(jié)奏
2024-12-10 16:14
【摘要】教學目標:1、指導學生用圓潤以及連貫的富有力度變化的聲音表現(xiàn)歌曲真摯熾熱的情感。懂得力度、速度、情緒、裝飾音對歌曲的作用。2、通過學唱,教育學生珍惜現(xiàn)在的幸福時光。教材分析:歌曲是一首抒情流暢、言簡意賅的優(yōu)秀兒童歌曲。全歌為一段體,大調(diào)式,描繪雪霽天晴,蠟梅飄香,主人公騎驢去壩橋采梅的情景。驢脖上的鈴鐺發(fā)出清脆的明快的響
2024-12-20 08:23
【摘要】踏雪尋梅教材分析:《踏雪尋梅》這首歌意境高雅,運用了強弱對比,連音與斷音對比,附點與非附點音符對比等表現(xiàn)手法。在教學中應引導學生多注意曲譜,加強示范。學情分析:學生學唱歌曲《踏雪尋梅》,應注意正確地唱好斷音,多作一些帶有斷音的發(fā)聲練習,并體會斷音與連音唱法的對比。體會不同情緒情感的表達,對歌曲的學唱將有很大幫助。教學目標:指導
2024-12-01 09:03
【摘要】踏雪尋梅教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。教學難點:1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。教學教具:電子琴、課堂樂器、音響、PPT。教材分析:《踏雪尋梅》是一首簡短而高雅的藝術歌曲,整曲洋
2024-12-10 15:43
【摘要】小學音樂四年級(上)第八單元一、說教材教學內(nèi)容:唱《踏雪尋梅》聽《冬天的故事》教材分析本單元是四年級上學期最后一個單元,第七、八冊教科書的基本框架特色是“音樂與大自然”,而《冬天的故事》在冰雪世界拉開帷幕時款款向我們走來。這一單元的作品都圍繞了“冬季”這個主題,
2024-12-25 18:19
【摘要】?黃自1904-1938?中國作曲家、音樂教育家,代表作品《西風的話》《玫瑰三愿》《長恨歌》等。音頻欣賞?溜冰圓舞曲——瓦爾特費爾?沁園春.雪——毛澤東朗誦演唱?十一月.雪橇——柴可夫斯基?我像雪花從天上來——
2024-12-24 17:07
【摘要】教學目標⒈能生動地演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的聲音唱出歌曲的意境。⒉能在演唱中充分體現(xiàn)速度和力度等音樂要素的表現(xiàn)作用。⒊了解詞曲作者及歌曲相關背景。學情分析五年級學生的心理健康教育和學習目標歸納起來為:增強學習技能訓練,培養(yǎng)良好的智力品質(zhì);引導學生樹立學習苦樂觀,激發(fā)學習的興趣、求知欲望和勤奮學習的精神;培養(yǎng)正確的競爭意識;鼓勵參與社會實踐
2024-11-30 20:09
【摘要】踏雪尋梅教案 踏雪尋梅教案1教學目標: 1、感受歌曲的時代風格和高雅意境,能對歌曲表現(xiàn)的畫面展開美好而富有情趣的想象。 2、能生動地演唱歌曲,用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。 ...
2024-12-07 02:03
【摘要】洪湖水,浪打浪教學目標引導學生聆聽女聲二重唱歌曲《洪湖水浪打浪》,感受歌曲濃郁的湖北洪湖地區(qū)風味的旋律,具有鮮明的地方色彩。反映根據(jù)地人民在共產(chǎn)黨領導下,洪湖魚米鄉(xiāng)的一片好光景。學生可邊聽音樂,邊看歌詞邊做搖船動作,感受音樂的內(nèi)容與風格。重點難點增強學生學習音樂作品的興趣,提高學生二聲部的演奏能力,促進學生的合唱能力。教學準備
2024-12-01 12:24
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊踏雪尋梅09-2班7組百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊踏雪尋梅?教學內(nèi)容:小學五年級第八課《踏雪尋梅》?教學課時:一課時百萬教學資源免費下載無需注冊教材分析?《踏雪尋梅》這首歌曲表現(xiàn)了上個世紀二三十年代,青少年學生在雪霽
2024-12-20 11:13
【摘要】溜冰圓舞曲教學目標:1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》,在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅,體驗與理解音樂的感性特征與精神。3、情感態(tài)度與價值觀:尊重藝術,理解世界文化的多樣性。尊重藝術家的創(chuàng)造勞動,尊重藝術作品,養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術的習慣。學習
【摘要】《雨林》教學目標:1、聆聽音樂,感受樂曲的情緒。2、熟悉主題,培養(yǎng)音樂記憶能力。3、了解樂曲的曲式結構。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學重點:1、感受樂曲,培養(yǎng)學生的音樂記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學難點:在教師啟發(fā)、指引下,創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學用具:電子
【摘要】《獵人合唱》一、教學目標知識目標:學唱歌曲《獵人合唱》,訓練學生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤的聲音演唱歌曲,并了解作曲家韋伯及其代表作品,情感目標:通過學習歌曲《獵人合唱》,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,在感受的基礎上把握體驗速度,力度及唱法的變化與情感表達之間的關系。能力目標:通過聆聽、對比、聽唱等方法增強學生歌唱的表現(xiàn)力,能夠用器樂的形式為《獵
【摘要】踏雪尋梅教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。教學難點:1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。教學教具:電子琴課堂樂器音
2024-11-30 20:16