人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律ppt說(shuō)課課件-展示頁(yè)

【摘要】英山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳芳教材分析教法和學(xué)法教學(xué)重難點(diǎn)一二三四教學(xué)流程板書(shū)設(shè)計(jì)五六教學(xué)三維目標(biāo)七作業(yè)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)教材分析一知識(shí)結(jié)構(gòu)地位和作用教學(xué)三維目標(biāo)三知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-20 06:18

人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律ppt說(shuō)課課件1-展示頁(yè)

【摘要】邵陽(yáng)縣十一中陳偉宏①化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是什么？②用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)。探究思考鐵絲在氧氣中燃燒水的電解③從化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)出發(fā),用分子、原子觀點(diǎn)解釋水電解生成氫氣和氧氣的過(guò)程。探究思考(1)白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)演示(2)蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定方案一鐵釘與Cu

2024-12-01 07:22

人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律1-展示頁(yè)

【摘要】《質(zhì)量守恒定律》學(xué)案一、【是真是假】1、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是人們經(jīng)常用來(lái)贊美蠟燭“照亮別人，毀滅自已”高貴品質(zhì)的詩(shī)句。這里所說(shuō)的毀滅是指自然界的物質(zhì)可以隨意的消滅，這是真的嗎？2、廢品收購(gòu)站的經(jīng)營(yíng)之道是：先從零散的家庭當(dāng)中以較低的價(jià)格收購(gòu)鋼鐵之類(lèi)的金屬，然后又以較高的價(jià)格出售給廠家，從中賺取差價(jià)。但廢鐵收購(gòu)站往往把收購(gòu)來(lái)的廢鐵放

2024-12-21 10:23

人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律1-展示頁(yè)

【摘要】質(zhì)量守恒定律【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)（1）、理解質(zhì)量守恒定律的涵義（2）、能從微觀角度分析在一切化學(xué)反應(yīng)里質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因2、能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法研究化學(xué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3、過(guò)程與方法（1）、通過(guò)學(xué)生的假設(shè)，并用自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)

2024-11-30 17:21

課題1質(zhì)量守恒定律(第1課時(shí))-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)化的思維能力課題1回憶：1、判斷化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是什么？2、用文字表達(dá)式表示紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng):有新物質(zhì)生成點(diǎn)燃磷+氧氣五氧化二磷用化學(xué)式表示該反應(yīng):P+O2P2O5點(diǎn)燃P+O2P2O5點(diǎn)燃

2025-03-05 15:55

質(zhì)量守恒定律-(1)-展示頁(yè)

【摘要】課題1質(zhì)量守恒定律一天,神探狄仁杰看到燃著的蠟燭感到非常疑惑，就問(wèn)身邊的元芳。“元芳，為什么蠟燭燃燒后質(zhì)量會(huì)減輕呢？”接著他又走到關(guān)公神像面前說(shuō)“為什么關(guān)公手中的刀時(shí)間久了質(zhì)量會(huì)變重呢？元芳，此事你怎么看？”這個(gè)……大人，此事定有蹊蹺，我看還是問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的同學(xué)們吧！當(dāng)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并生成新物質(zhì)時(shí),反應(yīng)物

2024-08-31 00:44

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第5單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律作業(yè)課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R1．參加的各物質(zhì)的質(zhì)量，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量，這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律。2．化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的重新組合而生成的過(guò)

2025-06-28 21:11

課件質(zhì)量守恒定律-展示頁(yè)

【摘要】課題課題質(zhì)量守恒定律西飛二中石耀梅課題化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生變化呢？提出問(wèn)題：作出假設(shè)：反應(yīng)物的質(zhì)量總和生成物的質(zhì)量總和等于大于小于活動(dòng)與探究:方案一：白磷燃燒前后質(zhì)量變化課題

2024-12-06 14:04

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第5單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律習(xí)題課件新人教版-展示頁(yè)

【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律◎新知梳理1.質(zhì)量守恒定律：參加__________的各物質(zhì)的質(zhì)量______，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量_______，這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律?；瘜W(xué)反應(yīng)總和總和注意：①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不

2025-06-24 20:53

質(zhì)量守恒定律ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第五單元化學(xué)反應(yīng)的表示課題1質(zhì)量守恒定律?什么是化學(xué)變化？化學(xué)變化最主要的特征是有新物質(zhì)生成，即物質(zhì)種類(lèi)一定發(fā)生變化，分子種類(lèi)也發(fā)生變化。猜想?反應(yīng)物的質(zhì)量總和生成物的質(zhì)量總和=或或拉瓦錫使用的實(shí)驗(yàn)儀

2024-08-20 01:10

質(zhì)量守恒定律-展示頁(yè)

【摘要】質(zhì)量守恒定律復(fù)習(xí)課?一、質(zhì)量守恒定律?1、質(zhì)量守恒定律：?參加反應(yīng)的各物質(zhì)的__________等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的___________。?2、化學(xué)反應(yīng)“質(zhì)量守恒”的原因：?在化學(xué)反應(yīng)前后___________沒(méi)有改變、_______沒(méi)有增減，___________沒(méi)有改變。?二、化學(xué)反

2025-08-10 14:15

質(zhì)量守恒定律說(shuō)課教案第1課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】????????????????《質(zhì)量守恒定律》說(shuō)課教案第1課時(shí)教材分析　　　　質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的重要定律，教材從提出在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量同生成物的質(zhì)量之間存在什么關(guān)系入手，從

2025-06-16 22:30

質(zhì)量守恒定律ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】制作:杜集楊文禮參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和想一想想一想鐵絲燃燒后,質(zhì)量會(huì)變大,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量是變小的.小明小林白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定(一

2024-12-04 01:40

第五單元課題1第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律-展示頁(yè)

【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)質(zhì)量守恒定律1．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的____________等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的__________，這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。質(zhì)量總和質(zhì)量總和2．因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)前后__________沒(méi)有改變，________沒(méi)有增減，

2024-12-06 12:20

人教版化學(xué)九年質(zhì)量守恒定律ppt課件之七-展示頁(yè)

【摘要】質(zhì)量守恒定律合肥育英學(xué)校:黃永琴提出問(wèn)題大家猜一猜？3、參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和小于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。1、參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和大于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。2、參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。探究實(shí)驗(yàn)1：

2024-11-30 23:26

人教版化學(xué)九上質(zhì)量守恒定律第1課時(shí)ppt課件(已改無(wú)錯(cuò)字)

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