【摘要】七年級第一學(xué)期新目標英語單元檢測題Unit2I英漢互譯:1.asetofkeys_____________goldring_____________3.Excuseme_____________4.myschoolIDcard_____________5.pencilcase.____
2024-11-27 21:06
【摘要】Unit3Isthisyourpencil?單元同步作文導(dǎo)練本單元話題主要是描述物品的歸屬。具體到書面表達中,主要是要求同學(xué)們會寫尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事。教材中出現(xiàn)的相關(guān)句型:①Isthis/thatyour??這是/那是你的??嗎?②Aretheyyour??他們是你的???③Please
2024-12-19 23:09
【摘要】Unit3Isthisyourpencil?第三課時SectionA(GrammarFocus~3c)一、一般疑問句本單元主要句型是:“Isthis/that??”“Arethese/those??”它們都是一般疑問句,他們被用來確認物主關(guān)系。Isthis/that??主要用來確認單數(shù)名詞的物主關(guān)系。回答
2024-12-19 14:39
【摘要】Unit3Isthisyourpencil?第四課時SectionB(1a~1e)1.Howdoyouspellit?你怎樣拼寫它?(1)how的用法:①用于指程度,意為“多么,怎么樣”,用于詢問對方的健康情況或用于見面打招呼。eg:Howareyou?你的身體怎么樣?②用于詢問單詞
【摘要】birthdaycakebirthdaycardbirthdaypresentsbirthdaypartyJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberSpringMarchAprilMaySpr
2024-12-01 03:48
【摘要】Period2SectionA2a-3cⅠ.教學(xué)準備1.教師:錄音機和錄音磁帶、多媒體課件、圖片和物品實物。2.學(xué)生:關(guān)于學(xué)習(xí)用品的圖片以及學(xué)習(xí)用品實物。Ⅱ.教學(xué)目標1.讓學(xué)生進一步了解如何確認物主關(guān)系。2.使學(xué)生能夠利用所學(xué)物品進行完整的英語對話。3.學(xué)習(xí)本課的知識點。(1)詞匯:excuse,m
2024-12-21 15:27
【摘要】SelfCheck學(xué)習(xí)目標1、復(fù)習(xí)鞏固十二個月份、序數(shù)詞及其用法。2、復(fù)習(xí)鞏固(1)“when”引導(dǎo)的特殊疑問句的用法及其答語。(2)Howoldareyou?的用法。JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJul
2024-12-01 10:33
【摘要】Unit8Whenisyourbirthday?第二課時SectionA(2a~2e)1.Howoldareyou?你多大了?“Howold+be+主語?”是一個用來詢問年齡的常用句式,回答通常用句型“主語+be+基數(shù)詞(+yearsold)”,也可直接回答年齡。2.【辨析】表時間介詞on,i
2024-12-19 14:36
【摘要】Period3SectionB1a-2cⅠ.教學(xué)準備1.教師:錄音機、錄音磁帶、多媒體課件、圖片和物品實物。2.學(xué)生:關(guān)于學(xué)習(xí)用品的圖片、實物,以及卡片。Ⅱ.教學(xué)目標1.讓學(xué)生繼續(xù)了解如何確認物主關(guān)系。2.使學(xué)生能夠看懂尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事。3.學(xué)習(xí)本課的知識點。(1)詞匯:baseball,w
【摘要】Period1SectionA1a-1cⅠ.教學(xué)準備1.教師:錄音機和錄音磁帶、多媒體課件、圖片和物品實物。2.學(xué)生:學(xué)習(xí)用品實物。Ⅱ.教學(xué)目標1.調(diào)動學(xué)生學(xué)英語和說英語的積極性。2.使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)用品的英語表達。3.學(xué)習(xí)本課的知識點。(1)詞匯:pencil,book,eraser,
【摘要】Period4SectionB3a-SelfCheckⅠ.教學(xué)準備1.教師:多媒體課件、圖片、物品實物以及卡片。2.學(xué)生:學(xué)習(xí)用品實物以及卡片。Ⅱ.教學(xué)目標1.使學(xué)生正確閱讀并理解公告欄信息。2.讓學(xué)生能夠會寫尋物啟事和失物招領(lǐng)啟事。3.學(xué)習(xí)本課的知識點。(1)詞匯:set,asetof
【摘要】(1st—99th)(Marchthefirst):Whenisyourbirthday?MybirthdayisMay19th.Unit8Whenisyourbirthday?仔細看課本SectionA(2a—2d):。
2024-11-30 21:37
【摘要】Unit8Whenisyourbirthday?第五課時SectionB(2a~3b)1.dear置于通知或信函中的稱謂前,以示禮貌。dear也多用于親友間,表示深厚的感情。2.Wehavesomeinterestingandfunthingsforyouthis、快樂的事情給你們。(1)thing
【摘要】Unit8Whenisyourbirthday?第一課時SectionA(1a~1c)1—Whenisyourbirthday,Linda?琳達,你生日什么時候?—MybirthdayisonOctober10月2號。(1)這是由疑問副詞when引導(dǎo)的特殊疑問句,用來詢問“某人的生日是什么時候?”其結(jié)構(gòu)為
【摘要】單元清一、含有be動詞的確認物品所屬關(guān)系的一般疑問句1.含有be(am,is,are)動詞的一般疑問句的結(jié)構(gòu)及其回答【拓展】①肯定回答中的be動詞不能與主語縮寫;否定回答中的be可以與主語連在一起,用縮略形式,也可與not連在一起,not用縮略形式,但am不能與not縮寫。②如果一般疑問句的主語不是人稱代詞
2024-12-20 11:23