【摘要】正文：惠崇春江晚景教學(xué)反思 惠崇春江晚景教學(xué)反思 惠崇春江晚景教學(xué)反思1 《惠崇春江晚景》是本冊(cè)教材第一單元“可愛的生靈”中的第一課。是宋代詩人蘇軾為惠崇的畫作所寫的題畫詩，再現(xiàn)了畫中江南的早春...
2024-10-15 10:20
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江晚景》優(yōu)秀教案 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江晚景》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能精確流利有感情地誦讀古詩。 2、能借助資料了解作者蘇軾。 3...
2024-12-07 03:43
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江晚景》教學(xué)反思范文 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江晚景》教學(xué)反思范文 對(duì)古詩的教學(xué)，我們必須遵循教學(xué)規(guī)律，在把握古詩特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)，并使...
2024-12-06 22:21
【摘要】《惠崇〈春江晚景〉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：。，感受春的美好，體會(huì)詩人對(duì)春的熱愛。、背誦詩歌。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，著名的畫家，善于畫鵝、鴨等小動(dòng)物?！洞航砭啊穲D，這是惠崇畫的一幅畫。：蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山（今四川眉山縣）人。他在詩、詞、散文的創(chuàng)作上都有很高造詣。《惠崇〈春江晚景
2024-12-17 02:24
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江晚景》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江晚景》原文 惠崇春江晚景 宋代：蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短，正...
【摘要】馬汗血馬借助注釋閱讀全詩，讀通文句、讀準(zhǔn)字音，并把不解之處作好標(biāo)記。汗血馬牛漢跑過一千里戈壁/才有河流跑過一千里荒漠/才有草原無風(fēng)的/七月八月天戈壁/是火的領(lǐng)地只有飛奔四腳/騰空的飛奔胸前/才感覺有風(fēng)才能/穿過幾百里/悶熱的浮塵汗水/全被焦
2024-11-30 18:32
【摘要】西師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元。給大家介紹你看過的描寫春天的文章或詩歌。？今天我們就來學(xué)習(xí)古詩《惠崇春江曉景》，看看詩人眼中的春天是什么樣子的？導(dǎo)入惠崇《春江曉景》宋蘇軾?竹外桃花三兩枝，?春江水暖鴨先知。?蔞蒿滿地蘆芽短，?正是河豚欲上時(shí)。
2024-12-09 22:16
【摘要】徜徉在詩情畫意中——《惠崇》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思廣西河池市南丹縣大廠鎮(zhèn)中心小學(xué)羅冬梅一、教學(xué)目的：1．讓學(xué)生讀懂詩句，了解春天的特點(diǎn)，想象詩句描繪的春色盎然的美景，體會(huì)詩人對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。2．學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞語意思。3．有感情地朗讀古詩，背誦這首詩。4．進(jìn)行古詩配畫和美文積累。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1．
2025-07-01 04:18
【摘要】【法】莫泊桑把握情節(jié):騎馬前(1——22)騎馬中(23——62)騎馬后(63——107）尋找文中有哪些對(duì)比的內(nèi)容:騎馬前興奮憧憬的心情與騎馬后沮喪煩躁的心情對(duì)比。騎馬前理論上的侃侃而談與騎馬時(shí)生硬緊張的動(dòng)作對(duì)比。合作探究：這些對(duì)比
2024-12-20 07:12
【摘要】作者：高士其執(zhí)教：黃昌平一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）放松心情，感受美好生活。（2）學(xué)習(xí)祖國(guó)豐富多彩的語言。（3）了解科學(xué)小品的學(xué)習(xí)方法。二、整體感知，掌握方法???三、合作探究，汲取精華
2024-12-11 14:05
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江晚景》知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《惠崇春江晚景》知識(shí)點(diǎn) 惠崇春江晚景二首/惠崇春江曉景二首 宋代：蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。...
2024-12-06 22:24
【摘要】三年級(jí)惠崇春江晚景最新知識(shí)點(diǎn) 三年級(jí)惠崇春江晚景反思 講完《惠崇春江晚景》這首詩時(shí)，我有以下兩點(diǎn)反思。 首先是正講課時(shí)，有個(gè)學(xué)生提問：“老師，為什么不說春江水暖魚先知，怎么說鴨先知呢...
2024-12-06 02:25
【摘要】惠崇《春江曉景》教學(xué)反思育紅小學(xué)劉春艷古詩是小學(xué)語文教材中的特殊課文，從語言文字上看，它用的是古漢語；從表現(xiàn)形式上看，它含蓄、凝煉、節(jié)奏強(qiáng)、跳躍大；從敘寫的內(nèi)容上看，它離我們的時(shí)代較久遠(yuǎn)。因此，在古詩教學(xué)中，教師要在創(chuàng)設(shè)自由、和諧、民主、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境基礎(chǔ)上，以層次性的朗讀、吟誦為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、感悟詩境，活化古詩詞的形成過程，
2024-12-05 13:19
【摘要】春江曉景圖——惠崇第五課教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)作者要抒發(fā)的思想感情；，并會(huì)默寫?；莩绱航瓡跃癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。自學(xué)提示：
2024-12-10 00:43
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