3關于學習型組織構建的調研問卷-展示頁
2024-08-26 14:15本頁面
【正文】 的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結果，培養(yǎng)全心、前瞻而開闊的思維方式，全力實現共 同的抱負。彼得、圣吉認為，學習型組織就是通過不斷的學習，提高創(chuàng)造能力，來改革組織本身的組織。在這種背景下，彼得、圣吉為代表的西方管理學者，提出了以 “ 五項修煉 ”為基礎的學習型組織理論。 第 1 頁 共 4 頁 關于學習型組織構建的調研問卷 學習型組織的構建 班級： 09 包裝三班姓名：張強學號： d09020298 20 世紀 90 年代以后，隨著全球經濟一體化，信息技術和互聯(lián)網技學號：術的迅速發(fā)展，整個世界進入了所謂的知識經濟時代，企業(yè)管理的各個方面也隨之發(fā)生著根本性的變化。以往的企業(yè)管理模式已經不適應新的環(huán)境，逐漸在實踐中失效。 什么事學習型組織呢。而學習型組織管理模式就是通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造思維能力，從而把組織建設成為更加符合人性
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1