人教版品德與社會(huì)四年級上當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候2教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-01 09:59本頁面
【正文】 刻的教育。 【設(shè)計(jì)總述】 本節(jié)課是第一課時(shí)，主要圍繞：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，你該怎么辦？撥打火警 119；火場逃生方法；滅火方法探究；根據(jù)你所了解的現(xiàn)實(shí)生活 ,請你設(shè)計(jì)出當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí) ,你怎樣逃生。 品德與社會(huì)《當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)《品德與社會(huì)》四年級上冊第二單元 “安全的生活 ”中的第三課 “當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候 ” 【教材簡析】 “當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候 ”是第二單元 “安全的生活 ”第三課 “當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候 ”所討論的第一個(gè)小話題。對于小學(xué)生來說，這是第一次系統(tǒng)的全面接觸到安全意識的教育，因此意義重大，而正確處理火患發(fā)生又是安全教育中最實(shí)用也最為重要的一環(huán)，學(xué)生學(xué)習(xí)的成果將可能直接地影響到學(xué)生的生活乃至生命。要求學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，詳細(xì)了解對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的處理方法，知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干?；顒?dòng)一和活動(dòng)二： “119怎么打 ”以學(xué)生模擬場景和歸納 總結(jié) 打 119 電話的方法，引導(dǎo)孩子在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候能正確、及時(shí)地報(bào)火警。最后的師生模擬安全撤離，既是對前面學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，也是學(xué)生從理論到實(shí)踐的一次練習(xí)，變 “紙上談兵 ”為 “實(shí)踐運(yùn)用 ”，把活動(dòng)真正落到實(shí)處。 、勇敢、不慌張、不蠻干。 ,應(yīng)變能力；感悟大自然的力量。 模擬實(shí)踐，靈活應(yīng)對火情，提高自救能力。 收集關(guān)于火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救和滅火的小常識?？墒牵粓鲆馔鈪s足以改變許多人的生活 —— 一、案例再現(xiàn) （播放一段火勢蔓延、濃煙滾滾的情境畫面）。 ，傷亡慘重！ 2020 年 2月 15 日，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，火災(zāi)造成 53 人死亡， 71 人受傷，其中重傷 13 人。 看到這里，你想說什么？ （生交流） 是啊，火災(zāi)令人恐懼，損失讓人痛心。 看到這一切，你想到了什么？ 小結(jié)過渡：正像你們所說的，居安思危，防患未然，是多
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