【正文】
he is a girl. She is _____. She is my friend. He is a boy . He is ___. He is my friend. ,讓學(xué)生看書跟讀。 難點:培養(yǎng)學(xué)生靈活運用的能力。 情感、態(tài)度和價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和良好的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ,讓學(xué)生看書跟讀 引導(dǎo)學(xué)生看課件,跟讀字母、單詞。 三、新授 ,板書課題。 課題 Lesson9 My Friend 課型 新授課 課時 21 教 學(xué) 知識與技能目標:正確的讀寫 E F G H 四個字母,準確地認讀單詞 eraser fish girl hand 目 標 過程與方法目標:學(xué)習(xí)介紹自己的朋友 。 (Addactivities) Read and color 用趣味操練 1 的圖片。各種食品都說出來的同學(xué)有獎品。 ( 3)告訴學(xué)生進行比賽,以個人的形式進行,方法和內(nèi)容同上。 教師先將游戲方法簡單解釋,之后帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。讓學(xué)生以小組為單位, 4—6 人一組,每人向大家介紹自己喜愛吃的食品并出示相應(yīng)的圖片。 教師要強調(diào) I like … 是在表達自己喜歡的食物名稱。 ( 3)學(xué)生在會說單詞 fish , meat vegetable, fruit 和簡單了解句型 I see … 的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)對話。 ( 2)教師拿出準備好的 meat, apple, banana, fish, tomato 這 5 種真實的食物或食物的玩具模型(也可用圖片代替),以及食品托盤一個。 (Presentation) ( 1)導(dǎo)入新知識。 老師自己制作的幻燈片。 三、教學(xué)重難點 What do you like? 一句的表述。 二、教學(xué)目標 (一)知識 詞匯 chicken , fish, meat, fruit, vegetables, food , like 句型 What do you like? I like… (二)能力 ,能說出他們的名字,同時指出他們屬于哪類食品,蔬菜、水果還是肉類? 。這個是他們很熟悉的話題。 冀教版(一起)三年級英語上冊 教案 Unit 2 Food I like Lesson 9 Good food 一、教學(xué)設(shè)計思路 ,一日三餐,只有健康的飲食才可以保證我們健康的身體。對于學(xué)生,他們每天都會在餐桌接觸到不同的吃的,去逛超市,也會看到不同的吃的。 ,告訴我們他看到那些吃的,他們最喜歡什么食品。 (三)情感 懂得均衡飲食,養(yǎng)成不偏食的好喜歡。 I like … 四、教學(xué)媒體 教師準備 chicken, a