【摘要】§有理數(shù)的加法課題知識目標(biāo):1.能說出有理數(shù)的加法法則;和的符號與絕對值;;能力目標(biāo):;、比較和概括總結(jié)知識的思維能力。,滲透化歸、數(shù)形結(jié)合和分類的思想方法.德育目標(biāo):
2024-12-20 15:02
【摘要】七年級上冊情境導(dǎo)入在你的生活中是否遇到過這樣的問題,根據(jù)問題列出的算式是2個、3個戒3個以上的相同數(shù)的連乘積?下面我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的乘方.本節(jié)目標(biāo)1、理解乘方的意義.2、能迚行有理數(shù)的乘方運(yùn)算.3、經(jīng)歷探索有量數(shù)乘方意義的過程,培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的思想方法.4、能用計(jì)算器求一些數(shù)的乘方.1、求n個相同因數(shù)的
2024-11-29 20:49
【摘要】加法減法乘法除法乘方我們學(xué)習(xí)了那些運(yùn)算?有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算符號計(jì)算絕對值加法同號取異號取減法減去一個數(shù)等于乘法同號取異號取除法同號取異號取除以一個數(shù)等于符號計(jì)算絕對值加法同號取相同的符號絕對值相加異號取絕對值大的符號
2024-12-12 08:59
【摘要】教學(xué)目標(biāo):掌握有理數(shù)除法的運(yùn)算法則,并能正確運(yùn)用法則計(jì)算。過程與方法:由乘法的逆運(yùn)算推導(dǎo)除法法則,感知推理合理性。情感態(tài)度價值觀;逆用法則解決數(shù)學(xué)問題發(fā)展數(shù)學(xué)。教學(xué)活動重點(diǎn):運(yùn)用除法則進(jìn)行除發(fā)運(yùn)算。教學(xué)活動難點(diǎn):除法法則的推導(dǎo)。問題:怎樣計(jì)算8÷(
2024-12-12 11:01
【摘要】有理數(shù)的減法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解有理數(shù)減法的意義.2、掌握有理數(shù)減法法則.3、熟練進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)減法法則.四、教學(xué)難點(diǎn):熟練進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課北京某天氣溫是-3oC~3oC,這天的溫差是多少攝氏度呢?
2024-12-21 02:22
【摘要】(1)1.★知識目標(biāo):理解有理數(shù)加法意義,掌握有理數(shù)加法法則,會正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.2.★能力目標(biāo):經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法則過程,學(xué)會與他人交流合作3.★情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣一、復(fù)習(xí)舊知1、正有理數(shù)及0的加法運(yùn)算,小學(xué)已經(jīng)學(xué)過,然而實(shí)際問題中做加法運(yùn)算的數(shù)有可能超出正數(shù)范圍。例如,足球循環(huán)賽中,可以把進(jìn)球數(shù)記
2024-12-20 23:35
【摘要】有理數(shù)的除法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解倒數(shù)的概念.2、會求一些有理數(shù)的倒數(shù).3、掌握有理數(shù)除法法則(二).4、會用有理數(shù)除法法則進(jìn)行計(jì)算.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)除法法則(二).四、教學(xué)難點(diǎn):用有理數(shù)除法法則進(jìn)行計(jì)算.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課在以前學(xué)習(xí)的除法運(yùn)算中,我們曾運(yùn)
2024-12-21 14:03
【摘要】有理數(shù)的除法一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)除法法則(一).2、掌握在不改變分?jǐn)?shù)的值得條件下,分?jǐn)?shù)的分子、分母、分?jǐn)?shù)本身的符號之間的關(guān)系.3、會進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)除法法則(一).四、教學(xué)難點(diǎn):在不改變分?jǐn)?shù)的值得條件下,分?jǐn)?shù)的分子、分母、分?jǐn)?shù)本身的符號之間的關(guān)系.五、教
【摘要】有理數(shù)的加法一、教學(xué)目標(biāo)1、理解有理數(shù)加法意義.2、掌握有理數(shù)加法法則,會正確進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算.3、會利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)加法法則.四、教學(xué)難點(diǎn):會利用有理數(shù)加法運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課看下面的問題:一個物體
2024-12-20 19:37
【摘要】有理數(shù)的乘法一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律.2、能用乘法的運(yùn)算律進(jìn)行簡單的運(yùn)算.3、要掌握乘法分配律的逆用.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)乘法的運(yùn)算律.四、教學(xué)難點(diǎn):用乘法的運(yùn)算律進(jìn)行簡單的運(yùn)算.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課我們知道,加法交換律和結(jié)合律在有理數(shù)的加法運(yùn)算中依然適用
2024-12-20 15:05
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與技能:掌握有理數(shù)乘法中幾個不等于0數(shù)相乘,積的符號由負(fù)因數(shù)的個數(shù)確定的規(guī)律,并能準(zhǔn)確運(yùn)用到運(yùn)算中去。過程與方法:在計(jì)算的過程進(jìn)行思考探索,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并運(yùn)用規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動中來,陪養(yǎng)自己良好的思維趨向。教學(xué)活動重點(diǎn):獲得有理數(shù)乘法中幾個不等于0數(shù)相乘,積的符號由負(fù)因數(shù)的
【摘要】教學(xué)目標(biāo)::鞏固有理數(shù)的除法運(yùn)算,形成快速準(zhǔn)確的運(yùn)算技能。過程與方法:運(yùn)算法則實(shí)踐運(yùn)算。情感態(tài)度價值觀;在運(yùn)算過程中培養(yǎng)自己認(rèn)真,仔細(xì),靈活的計(jì)算品質(zhì)。教學(xué)活動重點(diǎn):準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)活動難點(diǎn):靈活簡便的進(jìn)行計(jì)算。例9化簡下列分?jǐn)?shù):312?1245??解:??312???312)(
【摘要】有理數(shù)的乘方教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識乘方,了解乘方的意義。2、認(rèn)識冪、指數(shù)、底數(shù),并能區(qū)分3、會進(jìn)行簡單的冪的運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn):2、3教學(xué)難點(diǎn):3教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境,引入課題提問:1、一正方體的棱長為4cm,則它的體積為4×4×4立方米.2、某種細(xì)胞每30
2024-12-01 22:12
【摘要】(一)、回顧1.有理數(shù)的加法法則2.小學(xué)學(xué)過的加法交換律和結(jié)合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(二)、有理數(shù)加法運(yùn)算的性質(zhì)?計(jì)算30+(-20)(-20)+30解:原式=10原式=10觀察到:上式的兩個加數(shù),交