4某年全縣推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化情況報告-展示頁
2024-08-19 15:24本頁面
【正文】 持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，要求手抄黨章、研讀原文、撰寫心得體會，在工學(xué)沖突時對學(xué)習(xí)時間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，安排在晚間和節(jié)假日進(jìn)行學(xué)習(xí) 。 第 1 頁 共 3 頁 XX 年全縣推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 常態(tài)化制度化情況報告 xx 縣科學(xué)謀劃，精心組織，通過 “ 三個精準(zhǔn) ” 措施，有效增強了 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的針對性和實效性，防止了學(xué)習(xí)過程中的 “ 一刀切 ” 現(xiàn)象，推動了全縣學(xué)習(xí)教育深入開展。 一是精準(zhǔn)分類指導(dǎo)，夯實 “ 學(xué) ” 的基礎(chǔ)。針對農(nóng)村黨員，利用閑暇時間不定期組織 “ 夜間課堂 ”
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