【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:勝利小學(xué)學(xué)科:美術(shù)年級(jí):六年執(zhí)教者:潘秋江教學(xué)內(nèi)容小學(xué)美術(shù)第十一冊(cè)第七課《色彩的調(diào)和》教學(xué)目標(biāo)1、顯性目標(biāo):了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和帶給人的美感,知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)。嘗試體驗(yàn)運(yùn)用色彩調(diào)和的基本方法完成一幅作品。2、隱性目標(biāo):通過(guò)欣賞作品,
2024-12-01 09:08
【摘要】人教版美術(shù)學(xué)科五年級(jí)上冊(cè)禮物的外套執(zhí)教者:云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校張君月教學(xué)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、了解禮物包裝的作用。2、通過(guò)折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套。3、通過(guò)變廢為寶的過(guò)程,讓學(xué)生感受美化生活用品的樂(lè)趣,培養(yǎng)他們
2024-12-11 22:18
【摘要】人教版五年級(jí)上冊(cè)第三課學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型/表現(xiàn)、設(shè)計(jì)/運(yùn)用執(zhí)教者:沈娓娓教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)什么是適合紋樣,了解適合紋樣的特點(diǎn)及種類(lèi),掌握適合紋樣的設(shè)計(jì)方法。2、操作領(lǐng)域:學(xué)會(huì)除了用顏色繪制,還能夠用剪紙、拼貼等方法來(lái)制作,不拘于格式。3、情感領(lǐng)域:通過(guò)本課學(xué)習(xí),感知適合紋樣的合適與和
2024-12-11 22:26
【摘要】地球的新生課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。2、能力目標(biāo):掌握各種繪畫(huà)形式的創(chuàng)作方法(環(huán)保海報(bào)宣傳畫(huà)、手抄報(bào)),利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。3、情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之
2024-12-01 05:30
【摘要】《色彩的調(diào)和》教學(xué)設(shè)計(jì)蘭廣亮課題:色彩的調(diào)和課時(shí):兩課時(shí)教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象,學(xué)習(xí)利用調(diào)和色表現(xiàn)物象的基本方法,感受調(diào)和色帶給人的美感。課業(yè)類(lèi)型:造型-表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和給人帶來(lái)的和諧、平靜、溫馨的感覺(jué);知道色彩調(diào)和的表
【摘要】美術(shù)學(xué)習(xí)紀(jì)錄袋教學(xué)目標(biāo):1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案資料的收集、整理和保存方法。2.指導(dǎo)學(xué)生完成美術(shù)學(xué)習(xí)資料收集、標(biāo)簽制作、分類(lèi)編號(hào)、展示作品等整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)制作美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋的活動(dòng),感受美術(shù)設(shè)計(jì)工作的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋的制作過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):如何制作能突出個(gè)性的美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋
2024-12-11 08:25
【摘要】禮物的外套教學(xué)年級(jí):五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)?應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、了解禮物包裝的作用:使禮品顯得更珍貴,更能表達(dá)主人的情義。2、通過(guò)折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套,將廢舊的盒子或紙袋,進(jìn)行重新美化與包裝3、通過(guò)變廢為寶的過(guò)程,讓學(xué)生感受美化生活用品的樂(lè)趣。
2024-12-01 01:28
【摘要】美術(shù)備課(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·美術(shù)·人教教育出版社·五年級(jí)·第9冊(cè))本學(xué)期總第四課時(shí)本單元(章)第1課時(shí)授課日期課題禮物的外套學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解禮
2024-12-12 13:54
【摘要】陶泥的世界教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能:通過(guò)欣賞知道學(xué)生在表現(xiàn)過(guò)程中運(yùn)用捏、搓、團(tuán)等技法,及點(diǎn)、線、面的組合,可制作成常見(jiàn)生活用品。方法過(guò)程:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用陶泥塑造立體的生活用品,指導(dǎo)學(xué)生在常見(jiàn)的造型上,根據(jù)自己的想象,表現(xiàn)出新穎奇特的造型。態(tài)度、情感價(jià)值:在學(xué)生掌握一定的制作技巧和方法后,啟發(fā)他們運(yùn)用技巧,富有創(chuàng)意的塑造物體。真正體驗(yàn)到藝術(shù)
2024-12-15 09:29
【摘要】第四課色彩的對(duì)比教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺(jué)規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感,能初步運(yùn)用色彩的對(duì)比完成一幅作業(yè)。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,提高色彩造型能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)生活的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)色彩的對(duì)比關(guān)系,感受對(duì)比的形式美感。教學(xué)難點(diǎn):藝術(shù)實(shí)踐中對(duì)比
2024-12-01 05:15
【摘要】《畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》教學(xué)反思李曉鴻《畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)》這課屬于“造型—表現(xiàn)”領(lǐng)域,前一課《色彩的調(diào)和》成為一個(gè)色彩知識(shí)單元。前一課是基礎(chǔ),這一課就是在前一課的基礎(chǔ)上加深對(duì)色彩的知識(shí),本課主要是了解鄰近色相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)要學(xué)生以色彩為主。利用色相環(huán)和大量的范畫(huà)來(lái)讓學(xué)生真正了解鄰近色,教導(dǎo)學(xué)生如果運(yùn)用鄰近色,引導(dǎo)學(xué)生欣賞自然
2024-12-01 05:13
【摘要】一、教材分析(一)指導(dǎo)思想本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第十一冊(cè)第八課的內(nèi)容,屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域,與第7課成為一個(gè)色彩知識(shí)單元。本課在學(xué)生了解色彩調(diào)和知識(shí)的基礎(chǔ)上,了解鄰近色相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。鄰近色就是色彩相近的顏色。通過(guò)教師的講授,讓學(xué)生知道什么是鄰近色,了解色相間色彩傾向相近就是鄰近色。引導(dǎo)學(xué)生分析鄰近色在
【摘要】《禮物的外套》教學(xué)設(shè)計(jì)潞城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張雷剛教學(xué)內(nèi)容用廢舊的小盒子、瓶子或紙袋當(dāng)禮品,并為其進(jìn)行美化與包裝設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域:了解禮品包裝的作用。2、操作領(lǐng)域:通過(guò)折、剪、貼等技法,將廢舊的小盒子、瓶子或紙袋,進(jìn)行重新美化與包裝,給禮品穿上
2024-12-01 09:22
【摘要】詩(shī)情畫(huà)意課型:造型表現(xiàn)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生選擇熟悉的古詩(shī),運(yùn)用已有的繪畫(huà)的技巧來(lái)表現(xiàn)詩(shī)的意境。2、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和想象能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)的熱愛(ài),陶冶審美情操。教學(xué)重難點(diǎn):1、運(yùn)用已有的繪畫(huà)知識(shí)表現(xiàn)古詩(shī)的意境。2
【摘要】第5課趣味文字教學(xué)內(nèi)容:人教版第九冊(cè)第五課課型:設(shè)計(jì)、應(yīng)用教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教材分析:《趣味文字》是一節(jié)關(guān)于美術(shù)字設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的訓(xùn)練課。它與純美術(shù)字教學(xué)有很大的區(qū)別,它注重學(xué)習(xí)的靈活性和趣味性,避免了學(xué)科知識(shí)專(zhuān)業(yè)化。在教學(xué)中要緊扣“聯(lián)想”突出趣味性、應(yīng)用性,將漢字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)夸張、變形與自然物象特征相結(jié)合。
2024-12-01 02:36