【摘要】第1講固體[目標(biāo)定位].可分為單晶體和多晶體.,了解固體材料在生活、生產(chǎn)、科學(xué)研究等方面的應(yīng)用.一、晶體和非晶體1.固體可以分為晶體和非晶體兩類.晶體又可以分為單晶體與多晶體.2.石英、云母、明礬、食鹽、硫酸銅、蔗糖、味精等是晶體,玻璃、蜂蠟、松香、瀝青、橡膠等是非晶體.3
2024-12-01 02:23
【摘要】 2020-2021學(xué)年人教版選修3-3 第九章物態(tài)和物態(tài)變化綜合練習(xí)2 ,分子的分布及分子間的作用力的特點是() ,分子間的作用力表現(xiàn)為斥力 ,分子間的作用力表現(xiàn)為引力 ,分子間的作...
2025-04-05 06:11
【摘要】第3講飽和汽與飽和汽壓[目標(biāo)定位]、未飽和汽及飽和汽壓這些概念的含義.相對濕度概念的含義以及它對人的生活和植物生長等方面的影響.計的結(jié)構(gòu)與工作原理.一、汽化1.定義:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化.2.兩種方式:蒸發(fā)表面任意溫度沸騰表面和內(nèi)部一定溫度(沸點)二、飽和汽
2024-12-01 07:38
【摘要】物態(tài)變化中的能量交換固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化吸熱汽化吸熱凝固放熱液化放熱一、熔化熱物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程。熔化是凝固的逆過程。1.熔化與凝固熔化:凝固:一、熔化熱由于固體分子間的強(qiáng)大作用,固體分子只
2024-11-29 22:43
【摘要】一、蒸發(fā)與沸騰一、蒸發(fā)與沸騰:一、蒸發(fā)與沸騰:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程一、蒸發(fā)與沸騰:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程:一、蒸發(fā)與沸騰:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程:發(fā)生在液體表面,即液體分子由液體表面跑出去的過程一、蒸發(fā)與沸騰:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程:發(fā)生在液體表面,即液
2024-11-29 15:39
【摘要】1.對于晶體來說,在熔化過程中,外界供給晶體的能量,是用來破壞晶體的分子結(jié)構(gòu),增加分子間的能,所以溫度2.溫度都是0oC水和冰混合時,以下說法正確的是()A.冰將熔化成水B.水將凝固成冰C.如果水比冰多的話,冰熔化;如果冰比水多的
2024-12-10 20:05
【摘要】第八章氣體一.引入新課演示實驗:滴液瓶中裝有干燥的空氣,用涂有少量潤滑油的橡皮塞蓋住瓶口,把瓶子放入熱水中,會看到塞子飛出;把瓶子放在冰水混合物中,拔掉塞子時會比平時費力。一定質(zhì)量的氣體,保持體積不變,當(dāng)溫度升高時,氣體的壓強(qiáng)增大;當(dāng)溫度降低時,氣體的壓強(qiáng)減小。二.查理定律:一定質(zhì)
2024-12-01 17:15
【摘要】學(xué)案2氣體的等容變化和等壓變化[目標(biāo)定位]—呂薩克定律的內(nèi)容、表達(dá)式及適用條件.律解決實際問題.p-T圖象與V-T圖象的物理意義.一、氣體的等容變化[問題設(shè)計]打足氣的自行車在烈日下曝曬,常常會爆胎,原因是什么?答案車胎在烈日下曝曬,胎內(nèi)的氣體溫度升高,氣體的壓強(qiáng)增大,把車胎脹破.[
2024-12-01 16:01
【摘要】第七章分子動理論物理名言:熱學(xué)這一門科學(xué)起源于人類對于熱與冷現(xiàn)象的本質(zhì)的追求??著可能是人類最初對自然法則的追求之——王竹溪(1911-1983)。中國物理學(xué)家,中國科學(xué)院院士,北京大學(xué)教授。古人的原子論僅限于思辨的范疇,沒有嘗試做出實驗驗證。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,特別是顯微鏡的發(fā)明,人們對微觀世界的觀察越來越深入,原子論的觀點也逐步為人們接受。
2024-12-10 11:03
【摘要】杯子中盛有正在熔化的0℃的冰水混合物,若將其移至0℃的房間,冰和水質(zhì)量各怎樣變化?說說其中的道理.思考:初中階段學(xué)習(xí)的熱傳遞方向是怎樣的?若兩個接觸物體間沒有發(fā)生熱傳遞.這兩個物體一定具有怎樣的共性?課前思考:4.溫度和溫標(biāo)一、平衡態(tài)與狀態(tài)參量1、系統(tǒng):物理學(xué)中,把所研究的對象稱
【摘要】2氣體的等容變化和等壓變化1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,知道查理定律的內(nèi)容和公式。p-T圖象及其物理意義。,知道蓋—呂薩克定律的內(nèi)容和公
【摘要】1氣體的等溫變化1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,在溫度不變的情況下壓強(qiáng)與體積的關(guān)系。,探究物理規(guī)律,學(xué)習(xí)用電子表格與圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處
【摘要】學(xué)案4溫度和溫標(biāo)[目標(biāo)定位].,知道熱平衡定律及其與溫度的關(guān)系.,知道熱力學(xué)溫度與攝氏溫度的換算關(guān)系.一、狀態(tài)參量與平衡態(tài)[問題設(shè)計]在力學(xué)中,為了確定物體機(jī)械運動的狀態(tài),我們使用了位移和速度這兩個物理量.在熱學(xué)中如果我們要研究一箱氣體的狀態(tài),需要哪些物理量呢?答案體積、壓強(qiáng)和溫度.[要點提煉]
【摘要】第九章物態(tài)和物態(tài)變化一、固體一、晶體和非晶體1.晶體:具有規(guī)則的幾何形狀.由此可知:(1)常見的晶體有:石英、云母、明礬、食鹽、硫酸銅、糖、味精等.(2)幾種常見晶體的規(guī)則外形:食鹽的晶體呈立方體形;明礬的晶體呈八面體形;石英的晶體中間是一個六棱柱,兩端
【摘要】(時間60分鐘,滿分100分)1.(8分)(1)如圖1所示,把一塊潔凈的玻璃板吊在橡皮筋下端,使玻璃板水平接觸水面.如果你想使玻璃板離開水面,必須用比玻璃板重力________的拉力向上拉橡皮筋,原因是水分子和玻璃的分子間存在________________________作用.(2)往一杯清水中滴入一滴紅墨水,一段時間后,整杯水都變成了
2024-12-10 05:45