【摘要】課題集郵設計者三維目標知識目標:通過回憶舊知識,復習前面學的列豎式計算中幾種不同情況的計算方法。技能目標:通過情境導入,從估算入手,分析、總結出三位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))列豎式的計算方式。情感目標:讓學生了解集郵的藝術性。教學重點分析、總結出三位數(shù)除以一位數(shù)(商是兩位數(shù))列豎式的計算方式。教學用具多媒體課件
2024-12-01 02:07
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.感受并認識質(zhì)量單位千克和克,了解1千克和1克的實際質(zhì)量,初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。2.掌握“1千克=1000克”,并能進行簡單的換算。案秤彈簧秤電子秤臺稱電子稱天平秤臺秤讀作:射線AB我的體重是多少?30千克你
2024-12-09 22:05
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊節(jié)約一共912元。這是我們3個班積攢的報紙和礦泉水瓶。平均每個班賣了多少元?說說你是怎么算的。=900÷3=300÷12÷3=4300+4=304939121
2024-12-23 15:51
【摘要】服務師生方便老師貼近教學三年級數(shù)學下冊北師大版課件PPT1節(jié)約課件PPT??位數(shù)的除法時,因不夠商1而在商中間或末尾商0的除法計算方法。0的除法豎式計算。、重算或乘法對計算結果進行驗算,逐步培養(yǎng)驗算的習慣。學習目標課件PPT
【摘要】北師大版三年級下冊第一單元除法285÷5=285552535735057(頁)答:這些郵票能放57頁。每頁放5張,這些郵票能放多少頁?百位上不夠商1時,怎么辦?285÷8=285832445540535(
【摘要】小小鞋店學習目標:1、結合淘氣班模擬開鞋店所調(diào)查的數(shù)據(jù),嘗試進行數(shù)據(jù)的整理和表示的過程,探索借助畫圖方式整理數(shù)據(jù)和表示數(shù)據(jù)的方法。2、根據(jù)圖中所表示的數(shù)據(jù)特征,作出推斷或決策,實現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)的初衷。教學重點:嘗試進行數(shù)據(jù)的整理和表示的過程,探索借助畫圖方式整理數(shù)據(jù)和表示數(shù)據(jù)的方法。教學難點:嘗試進行數(shù)據(jù)的整理和表示的
2024-12-01 14:41
【摘要】有多重——克、千克的認識凈含量:360克凈含量:245克凈含量:180克凈含量:2千克案秤磅秤彈簧秤桿秤電子盤秤人體秤臺秤天平天平臺秤凈含量:500克凈含量:500克+1000克1千克1000克=1kg
2024-12-11 21:30
【摘要】5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×
2024-11-24 01:04
【摘要】Unit12ReviewGetReady(1)呈現(xiàn)幾幅超市的圖片,讓學生說一說是哪里,呈現(xiàn)supermarket的單詞。讓學生說一說在超市可以買到哪些商品。T:Look,whereisit?Whatcanwebuyinthesupermarket?Canwebuyvegetables/fruits?(2)讓學生
2024-12-01 02:06
【摘要】北師大三年級數(shù)學下冊面積單位荷花小學王世玉數(shù)學書封面的面積是6個格子。我量的結果是24個格子啊!為什么量的結果不一樣?他們用的格子不一樣大。需要統(tǒng)一單位。你知道哪些面積單位?認一認。邊長為1厘米的正方形面積是1平方厘米(cm2)。邊長為1分米的正方形面積是1平方分米(dm2)。
【摘要】北師大版三年級數(shù)學分桃子60÷3=40÷2=80÷4=63÷7=54÷6=72÷8=36÷6=48÷8=口算:有48個桃
2024-12-23 15:52
【摘要】1分1分1分1分1分850字?字5分850字3分?字1分1分1分1分1分850字?字5分850字3分?字850÷5=170(字)170×3=510(字)850÷5×3=170×3
【摘要】2021北師大數(shù)學三年級下除法——分橘子用小棒代替橘子幫他們分一分,算一算。每人能分到多少個?10個10個10個10個3個人平均分吧!先每人分1捆,還?!剑ǎ?捆10根,共18根,分給3個人,每人……30÷3=1018÷3
2024-12-24 16:36
【摘要】《分一分》教學設計角杯小學劉玉琳教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學三年級下冊第六單元P67—68“分一分(一)”教學目標:1、知識與技能:初步理解分數(shù)的意義,并能認、讀、寫簡單的分數(shù),知道分數(shù)的各部分名稱。體會學習分數(shù)的必要性。并培養(yǎng)學生獨立思考、探究學習的能力及思維的靈活性。2、過程與方法:玩中學——學中做——做
【摘要】1、用兩個邊長是1分米的正方形拼成一個長方形,長方形的周長是()2、一個長方形長是6厘米,寬是4厘米,面積是(),周長是()。3、正方形的邊長是(),面積是16平方分米,周長是()分米。4、一個長方形的面積是48平方米,長是15分米,寬是()分米,這個長方形
2024-12-10 13:11