小學(xué)六年級語文教案——我要的是葫蘆2-展示頁
2025-08-09 16:53本頁面
【正文】 是葫蘆這句話時， 么想的 。 ，教師設(shè)疑：那個人那么喜歡小葫蘆，希望它快快長大，而結(jié)果又怎么樣呢接著指導(dǎo)學(xué)生讀第 4段，對照課文插 2 圖，再次設(shè)疑：為什么沒過幾天，那可愛的小葫蘆會慢慢變黃，一個個落下來了呢 ， 。 教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感受到：第二句話把葫蘆的形狀、顏色和果實(shí)的大小寫得更加具體、清楚。花謝以后，藤上掛了葫蘆。 (2)花謝后，葫蘆藤上掛了幾（）小葫蘆。理解每句話的意思，然后完成下面的填
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