小學(xué)語文五年級教案——夕照教學(xué)設(shè)計(jì)之一-展示頁
2025-08-09 16:14本頁面
【正文】 一、教學(xué)內(nèi)容： 這是一篇精讀課文。文章通過對夕陽西下整個(gè)過程的描寫，表達(dá)了作者對夕照的熱愛、贊美的思想感情。 感受夕照日奇麗景象，感受大自然的神奇，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過讀課文，感受夕照的奇麗景象，感受大自然的神奇，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣。 五、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，討論交流。 七、教學(xué)程序： 2 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入。 小結(jié)：日出的景象是壯觀的，夕照的景象也是如詩如畫的。 ［意圖：將學(xué)生的生活與課堂緊密相連，交流的同時(shí)激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，突出教學(xué)的開放性。 １、學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字新詞的讀音。 ３、讀了這篇文章，你有什么感受？（學(xué)生交流）把你喜歡的段落讀給大家聽。 （估計(jì)學(xué)生可能產(chǎn)生以下疑問：為什么作者說是如詩的夕照？ 3 夕陽為什么會是調(diào)皮的？為什么把它比作石榴？我為什么會有一種感概和激動？等等。） ［意圖：這個(gè)大環(huán)節(jié)中，學(xué)生第一遍讀課文，重點(diǎn)是解決字音問題，把課文讀通順；第二遍讀課文并交流是讓學(xué)生說出自己初步的閱讀感受，這時(shí)的感受一般是淺顯的；第三遍讀課文引導(dǎo)學(xué)生從整體上感知課文。］ 三、細(xì)讀課文，感受夕照的奇麗，解決學(xué)生疑問。請學(xué)
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