小學(xué)語文五年級教案——豐碑教學(xué)設(shè)計之十三-展示頁
2025-08-09 16:13本頁面
【正文】 1 小學(xué)語文五年級教案 —— 《豐碑》教學(xué)設(shè)計之十三 一、教學(xué)目的 讀懂課文，能體會出軍需處長自我犧牲，一心為公的崇高精神和紅軍隊伍為人民而奮斗，不怕犧牲，不怕困難的豐功偉績。 理解：嚴(yán)峻、思索、安詳、晶瑩、豐碑（本義、喻義）等重點詞語，重點理解四個自然段。 二、教學(xué)過程 一、激情導(dǎo)入 同學(xué)們，為了新中國的勝利，為了我們今天的幸福生活，多少中華兒女拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄贊歌，今天，我們將把紛飛的思緒再次拉回到那艱苦的戰(zhàn)爭歲月，去聆聽發(fā)生在紅軍長征途中的一個感人肺腑的故事，打開書本，一齊讀課題《豐碑》。 2）這是一個寒冷的冬天，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，一支紅軍隊伍在云中山行進(jìn)，云中山位于我國江西省的 北部，由于海拔很高，山峰猶如在云霧中而得名，山高路遠(yuǎn)，天寒地凍，這時隊伍將面臨怎樣的考驗？出示卡片（）的考驗，什么是嚴(yán)峻？（艱難、困苦、嚴(yán)厲、嚴(yán)肅）你從哪些詞句體會到的？（冰天雪地、大冰砣、裝備差，可能可能可能可能） 3）作者為什么連用四個可能，這是什么句式？（說明一切都有可能發(fā)生，困難重重，困難大）。一齊讀出將軍的憂慮（稍緩疑問的口氣）學(xué)完一、二小節(jié)，誰能用概
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